2H2O +O2↑，该同学将50g过氧化氢溶液和1 g 二氧化锰混合，完全反应后，称量剩余的混合物质量为49.4g。

求：（1）反应产生氧气的质量是 g。

（2）该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少(列式计算)?

（1）A实验中的操作是：________，其中玻璃棒不断搅拌的作用是________．

（2）B实验中设计不合理的原因是________，是否符合质量守恒定律________．

（3）C实验中测得氧气含量偏大的原因可能是________（答出一点即可）．

（4）D实验分液漏斗里是NaOH溶液锥形瓶中是CO2，将NaOH溶液滴入锥形瓶中，其发生反应的方程式为________，当同学发现气球涨大认为反应发生，但桐桐认为还应该补充的对比实验是________．

（1）实验中发生反应的化学方程式为________；

（2）请将制取并收集二氧化碳的装置补充完整______；

（3）使用A仪器的注意事项是________；

（4）小冰用B图实验时，观察到的实验现象是①________，由此得出的结论为②________（写2点）．

（1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是 ；

（2）在常温下若乙是气体，则X是 如：（用化学方程式表示） 。

（3）在常温下若甲是固体，乙是无色液体，则X是 。

下列说法不正确的是

A. 该反应若能广泛应用，将有助于缓解温室效应

B. 反应前后分子总数变少了

C. 该反应生成了两种物质

D. 每2个CO2分子与8个H2分子恰好完全反应

（1）步骤②反应的化学方程式为________；加入过量Ca（OH）2的目的是________

（2）滤液B中的溶质是________、________（写化学式）；步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、________、过滤．

（3）探究变质NaOH固体中碳酸钠的质量分数．

（设计实验）甲组同学：称取20.0g样品，放入足量的溶质质量分数为14.6%的稀盐酸直到反应停止，共收集到4.40g二氧化碳．

乙组同学：称取20.0g样品，加水配成溶液，向溶液中加入过量的澄清石灰水．过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.0g．

（解决问题）

根据两组同学的实验结果，请你帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数：________．（请写出计算过程 Ca：40 C：12O：16H：1Na：23）

（4）（交流与反思）

在交流时，老师问同学们“能否用上述实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数”，甲乙两组的同学都一致认为可以．但小明思考后，觉得甲、乙两种方案都不妥，理由是：________．

（1）请根据化学方程计算需要消耗氮气的质量。

（2）若这些氮气全部来自空气，则需要消耗空气的体积约多少升（精确到0.1L）。

（1）物质甲的化学式为________．

（2）丙转化为甲的化学方程式为________．

（3）图示转化关系中，不可能出现的基本反应类型是________．

【题目】市售塑料袋有的是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成，有的是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成，通过查阅资料可知：（CH2CHCl）n+O22nCO2+nH2O+nHCl，其中n是上千或上万的数值；HCl气体极易溶于水，有刺鼻气味，其水溶液即是盐酸；鉴别盐酸的方法是加入AgNO3溶液，观察是否产生白色沉淀．

①通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料袋点燃时有强烈的刺鼻气味，这种塑料袋可能是由________制成的．

②某同学设计了如下图所示实验来探究塑料燃烧的产物．

若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的现象是________，C、D两瓶中发出反应的化学方程式为________、________；

若A瓶中用的是聚乙烯塑料，则在C瓶中能观察到的现象是________．

（1）2Cl

（2）2个氮分子

（3）Al3+

（4）五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价 ．