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【题目】11.2g某种铁合金样品(只含两种成分)与足量的稀硫酸充分反应后,生成0.44g氢气,则该铁合金中所含的另一种成分可能是(  )

A.Cu B.Al C.Zn D.C

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【题目】小华将一张滤纸在某示剂中浸泡后晾干,用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写化学两字,立刻显红色。再将其悬挂于铁架台上,并在滤纸的下方(如图)放置一个盛有某溶液的烧杯,过一会儿,发现红色的字消失,则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是(

A

B

C

D

滤纸上的指示剂

酚酞溶液

酚酞溶液

石蕊溶液

石蕊溶液

烧杯中的溶液

浓氨水

浓盐酸

浓氨水

浓盐酸

A. A

B. B

C. C

D. D

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【题目】红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂,其标签如图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂固体样品很好奇,设计实验进行探究。

(提出问题)久置固体的成分是什么?

(查阅资料)铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。

(猜想)久置固体中可能含有FeFe2O3CaOCaOH2CaCO3

(实验探究1)甲同学的方案:

实验操作

实验现象

实验结论

1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液

固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不溶物,溶液变红

固体中一定含有____CaOH2

2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的____

固体逐渐消失,有无色气体产生,得到浅绿色溶液

固体中一定含有Fe,一定不含Fe2O3

3)将步骤(2)中产生的气体通入到澄清石灰水中

____

固体中一定含有CaCO3

(实验质疑)

1)乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含CaOH2的结论,理由是_____

2)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是_____

(实验探究2

乙、丙同学设计如下实验方案继续验证:

1)③中反应的化学方程式是_____

2)乙、丙同学实验中能得出固体样品中一定还含有_____,仍有一种物质不能确定,该物质是_____

3)乙、丙同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g,滤渣BCaCO3的质量为1.0g,滤渣C的质量为1.0g

(实验结论)综合上述实验及所给数据,久置固体的成分是_____

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【题目】小吴用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五中物质玩化学拼图游戏(如图),游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C物质的溶液呈蓝色,AE 反应产生的气体是光合作用的原料之一。

1C物质是_____A物质的用途是_____

2DE反应的化学方程式为_____,反应的基本类型是_____

3BE反应的现象为_____

4B物质是_____,按游戏规则,下列能替代B物质的是_____(填序号)。

氯化铁氯化钡氧化铜

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【题目】广州市食品监督管理局贡布里餐饮环节一季度食品抽检数据,在抽检的18批次米及米制品中,有8批次产品镉超标.镉是银白色有金属光泽的金属,镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽,加热时表面形成氧化物层,氧化镉和强氧化镉的溶解度都很小,它们溶于酸,但不溶于碱,认真阅读以上材料回答一下问题:

1)如图镉(Cd)原子结构示意图,镉元素位于_____周期.

2)镉是人体当中属_____(填“非必要”或“有害”)元素.镉原子在化学变化中易形成_____(填离子符号).镉元素最高正化合价的氯化物的化学式是_____.(写化学式)请写出镉元素化学性质相似的一种元素_____.(填元素符号)

3)硫化镉能与硝酸反应,反应方程式如下:3CdS+8HNO33CdNO32+2NO↑+3S+4.该化学式方程式中内对应的化学式为_____

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【题目】80g M物质加入50g水中,充分溶解,测得溶液的质量随温度的变化曲线如右图所示,按要求填空。

(1)A点时,该溶液的溶质质量分数为_______________________

(2)A、B、C三点所对应的溶液,属于不饱和溶液的是__________________(填字母)。

(3)40℃时,M物质的溶解度为___________g,若保持溶剂的质量不变,从C点对应的溶液获得M的晶体,可以采用的方法是_______________________

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【题目】(7分)过氧化钙(CaO2)难溶于水,常温下稳定,在潮湿空气及水中缓慢放出氧气,广泛应用于渔业等领域。下图是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的杂质)等为原料制取CaO2的流程图:

(1)操作a、b、c的名称都是

(2)操作a的目的是

(3)从滤液C中可回收的副产品的化学式为

(4)写出反应的化学方程式

(5)反应的基本反应类型是

(6)在该生产过程中,用110kg大理石制得了72Kg的过氧化钙。如果不考虑过程中的损耗,可计算出大理石中CaCO3的质量分数为 。(结果保留一位小数)

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【题目】下列实验设计能达到目的是(  )

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

证明二氧化碳与水反应生成碳酸

证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气

证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点

证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果

A. AB. BC. CD. D

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【题目】下列图象能正确反映对应的变化关系的是 ( )

A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氢氧化钠至过量

B. 向一定量的盐酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液

C. 将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中

D. 在一定温度下,向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌

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【题目】 化学兴趣小组的同学取10g铜锌合金样品于烧杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,当加入稀硫酸的质量为93.7g时,恰好完全反应,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示,试回答下列问题:

1)样品中锌的质量为_____ g

2)反应后,所得溶液中溶质的质量分数为多少________

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同步练习册答案