其操作步骤如下:①取一片铜片用砂纸除去其表面的氧化物,使其表面呈光亮的紫红色.

② 用酒精灯将上述铜片烧到红热后,立即伸到盛满氧气的集气瓶中,观察到的现象为:铜片表面变成______色;

③在一支干燥的大试管中装入一定量的经烘干处理过的木炭粉,再将经过② 处理过的铜片部分埋入木炭粉中;

④按如图所示的装置图连接好各种仪器

⑤加热大试管,其中发生反应的化学方程式为__________，当观察到澄清石灰水_________后,停止实验,此时应先___________,再______________.

⑥待试管冷却后,用镊子取出铜片,洗净后观察,回答问题

（1）填写上述各空.

（2）⑤中若先后颠倒,造成的后果可能是_______________

（3）⑥中观察到现象是:铜片表面埋入木炭粉中的部分________

金元素_______ 钠离子_____ 两个氧分子______ 铵根离子_____ +4价的硫元素_________ 碱溶于水后解离出的阴离子是________2N2表示__________ 2Cl-表示________

A. 20℃ 时，所得溶液的质量为25g

B. 40℃ 时，所得溶液为饱和溶液

C. 不管什么温度下，所得溶液的溶质质量分数均为20%

D. 该物质的溶解度随温度的升高而增大

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ Fe+CuSO4= FeSO4+Cu Cu+2HCl不反应

（1）从上述反应中，可获得的信息有（至少两条）____________；

（2）通过观察实验现象，能说明镁比铁活泼的依据是____________；如果补充一个实验（用化学方程式）___________，也能说明镁比铁活泼。

（3）用金属活动顺序解释生活中的一些现象，如：_____________

（4）使用铁锅有利于人体健康，主要原因是______________

（5）人们大量使用的是合金，这是因为合金具有更多优良性能，如钢比纯铁的硬度_____

（1）两种物质中，溶解度受温度影响较小的是__________。

（2）使接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的一种方法是________。

（3）60℃时，硝酸钾饱和溶液中溶有少量的氯化钠，提纯硝酸钾应采用的方法是________。

（1）指出编号仪器名称：①______；②______。

（2）实验室利用A装置用氯酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为______。用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是______（用化学方程式表示）。

（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是______（从A-E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是______，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→______（用端口字母表示）

（4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH______7（填“＞”“＜”或“=”）

（5）已知碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，下列气体①氢气②氧气③一氧化碳④氯化氢⑤二氧化硫⑥氨气。不能用碱石灰干燥的是______。

A ①②③ B ④⑤⑥ C ④⑤ D ⑤⑥

A. 该反应是NaOH溶液滴入稀盐酸

B. a克是指加入NaOH溶液的质量

C. A点时，溶液的溶质为NaOH、NaCl

D. B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同

A．硝酸铵和水 B．铁粉和稀硫酸

C．碳酸钠和稀硫酸 D．氯化钠和水

提出问题：这瓶无色溶液是什么物质的溶液？

猜想与假设：小组同学提出了如下假设

①碳酸钠溶液 ②硫酸钠溶液 ③氯化钠溶液

讨论交流 在老师的指导下，小组同学经过讨论，认为第______条假设不合理。请你说明不合理的理由：____________；

查阅资料：硫酸钡既不溶于水又不溶解于酸；碳酸钠溶液呈碱性；

Ba(OH)2的化学性质与Ca(OH)2相似。

进行实验 小组同学设计并进行了如下实验，请你完善小组同学的“相互评价”。

原理分析 猜想②正确，写出第一组实验的化学方程式______

实验反思 针对上述情况，小组同学总结了取用药品时各种注意事项，你认为倾倒液体药品时，要注意__________。

（提出问题）碳酸氢铵粉末消失的原因是什么？

（猜想）①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。

②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和一些氧化物。

（查阅资料）①碳酸氢铵属于氮肥，不具有升华的性质，说明上述猜想_____(填序号)不成立；②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味，极易溶于水，其水溶液呈碱性，但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试纸变蓝；③NO2为红棕色气体。NO为无色气体，在空气中易发生反应：2NO＋O2===2NO2 。

（实验操作，现象与结论）

（拓展应用）

①请写出碳酸氢铵发生分解反应的化学方程式____________。

②写出图二中澄清石灰水变浑浊的化学方程式_____________。

③判断：碳酸氢铵是否可用于实验室制取氨气？_______说明理由

④如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存？______________________。