（1）锥形瓶中能观察到的现象是_____；

（2）根据上述现象，能否得出“二氧化碳与氢氧化钠能反应”的结论？为什么？

（3）设计实验方案，探究反应后锥形瓶内溶液中溶质成份的几种可能情况，填写下表。

（1）写出下列标出仪器的名称：①_____；②的用途：_____。

（2）洋洋同学利用图中的某些仪器制取并收集氧气。已知他使用了仪器②③⑤，那么他还使用了如图所示仪器中的_____（填序号）。你认为洋洋选择这套装置的依据是_____。写出反应的化学方程式_____。

（3）洋洋利用上述仪器中的_____（填序号）又制取并收集了二氧化碳，写出反应的化学方程式_____。洋洋成功地验满了所制取的气体，请你写出他的验满方法_____。

（1）若混合后溶液质量减小，可能的组合是________________。

（2）若混合的溶液质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为：________________、________________。

（3）将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中，若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系，则这样的组合可能是________________。

铁钉的主要成分_____；铁钉在潮湿的空气中易生成铁锈，其主要成分中铁的化合价_____；铁钉与酸反应产生的亚铁离子_____；若将生锈的铁钉放入稀硫酸中，其表面铁锈将反应生成硫酸铁_____。

A. ①＝③＞②B. ①＞②＞③C. ③＞②＞①D. ①＝②＝③

A. 从N→M：先向N 中加入适量固体A，再升温

B. 从N→M：先将N升温，再加入适量固体A

C. 从M→N：先将M降温后过滤，再将其升温

D. 从M→N：先将M 升温，再将其蒸发部分水

（提出问题）刺激性气味的气体是什么？

（猜想与假设）猜想1.可能是二氧化硫；猜想2.可能是氯化氢；猜想3.可能是氨气

大家讨论后认为猜想3不合理，依据是_____.

（查阅资料）SO2和CO2的化学性质相似都能使澄清石灰水变浑浊，写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式_____；

（实验探究）如图所示，小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到_____，他认为猜想2正确.

（评价与改进）小煜认为小诚的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确.

为进一步证明结论正确，他们又将该气体通入_____溶液中，观察到了预期的白色沉淀.

（结论）加热氯化钠和硫酸的混合物溶液得到的气体是氯化氢.

（1）刺激性气体的化学式为_____；

（2）根据流程图所示实验，能确认原白色固体中一定含有的物质是_____;

（3）取白色固体B，继续加入足量稀硝酸，若观察到仍有白色固体剩余，则产生这种剩余白色固体的反应化学方程式为_____;

（4）证明ZnCl2是否存在的实验操作为_____.

（1）下列物品所使用的主要材料属于合金的是_____；

A青花瓷瓶 B橡胶充气艇 C不锈钢锅

（2）生铁是常见的合金，生铁属于_____（填“纯净物”或：混合物）

（3）黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻画（如图所示），纯铜片行留下明显的划痕，说明_____.

（4）黄铜渣中主要含Zn、ZnO、Cu、CuO,其余为杂质，处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参加反应）；

下列说法正确的是_____;

A Ⅰ、Ⅱ中的操作均包括过滤

B 溶液A一定为无色

C 溶液A的质量小于溶液B.

（1）燃煤取暖时，防止转化①的发生，应该注意_____；

（2）在转化②中，CO发生了_____反应；

（3）在实验室中完成转化③时，要在铁丝上系一根火柴，其作用是_____；

（4）利用转化④可以完成除去Cu粉中的Fe粉的实验，反应的化学方程式可以为_____.