（1）A的化学式为_____，E的化学式为_____．

（2）反应①的化学方程式为_____，基本反应类型为_____．

（3）反应⑥的化学方程式为_____．

（1）铝原子的质子数为_____，最外层电子数为_____，在化学反应中易失电子．

（2）当图中X＝0时，则该粒子结构示意图表示的是_____；（填粒子符号）

（3）由第三周期元素组成AB4型化合物，其化学式可能是_____．

（4）图中同一周期元素原子的一条变化规律是_____．

为了进一步确定该物质的元素组成，查阅部分资料后，他继续进行了实验．

[资料查阅]白色的无水硫酸铜可做吸水剂，遇水会变成蓝色．

[实验步骤]

①如图搭建实验仪器，并检验装置的气密性．

②在A装置中装入11.1g绿色粉末．关闭K1，打开K2、K3，持续通入适量N2．

③关闭K2、K3，分别称量装置B、C、D的质量，记录数据．

④打开K3，点燃酒精灯加热绿色粉末直至装置C中无气泡产生时，关闭K3，熄灭酒精灯．分别称量装置B、C、D的质量，记录数据．

⑤待A冷却后，打开K1、K3，持续通入适量CO，再次点燃酒精灯加热．

⑥当A中粉末全部变红后，熄灭酒精灯．试管冷却后，关闭K1．称量装置A、B、C、D的质量，记录数据．

[实验现象和数据处理]

[实验分析与反思]

1、老师看了实验方案后认为，从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，建议装置D后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤_____（填实验步骤的序号）中点燃．

2、步骤②通入氮气的目的是：_____．

[实验结论]该绿色粉末的组成元素是：_____；各元素的质量比为：_____（写出计算过程）

（1）实验开始前必须进行的操作是_____；

（2）反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，判断E、F中的物质可能分别是_____；_____；

（3）按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式：（装置用字母表示）在装置_____中发生化合反应，化学方程式_____；在装置_____中发生置换反应，化学方程式_____。

（1）机组内氢气的来源是：冷却系统被破坏后，核燃料棒外由锆（Zr）合金做的包壳被加热到1200℃以上时，和水发生反应，生成氧化锆（ZrO2），并放出氢气．氧化锆中锆的化合价为_____； 氢气爆炸的化学方程式为_____．

（2）实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，反应的化学方程式为_____；可以选择下图中_____（填装置序号）做发生装置；装置A中的玻璃仪器有导管、_____和_____（填仪器名称）

（3）高阳同学用锌粒和浓盐酸制取氢气，制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体．若要得到干燥、纯净的氢气，需要通过C和D装置，则装置按导管口数字连接的顺序是：发生装置→_____→_____→_____→_____→收集装置．装置E是用排空气法收集氢气的装置，请你判断气体应由_____进_____出 （填导管口序号）．

（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体，则制取甲烷可以选用的发生装置是_____；如用F装置收集甲烷，实验结束时，停止该实验的正确的操作方法是_____．

①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；

②检查装置气密性，装置气密性良好；

③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；

④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；

⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；

⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；

⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；…

请回答下列问题：

（1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：_____；

（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：_____；

（3）步骤②的操作与观察到的现象是：_____；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是_____；

（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是_____；（填序号）

（5）步骤⑦中的操作，可能引起_____．

A. C+O2CO2

B. CuO+COCu+CO2

C. Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O

D. Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu

A. 钙原子的核外电子数为20

B. 钙原子的原子序数为20

C. 该元素在地壳中的含量为40.08%

D. 该元素属于金属元素

A．医疗上用氢氧化铝中和过多胃酸：2Al(OH)3+3H2SO4＝Al2(SO4)3+6H2O

B．正常雨水也显弱酸性的主要原因：H2O+CO2＝H2CO3

C．证明铁是金属活动性顺序中氢之前的金属：2Fe+6HCl＝2FeC13+3H2↑

D．用红磷燃烧测定空气中氧气的含量：2P+5O2＝2P2O5

(1)A装置的作用是___；

(2)探究生成的气体是什么？

（猜想与假设）猜想一：生成的气体可能是氢气；

猜想二：生成的气体可能是氧气；

（实验探究）将生成的气体通入C装置，球形管里装有碱石灰干燥剂，导管口蘸些肥皂水(或洗涤剂溶液)，控制气体流速，吹出肥皂泡，当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂泡脱离管口后，气泡上升．用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声．

（推断）生成的气体是___．

(3)探究试管中剩余固体成分是什么？

（查阅资料）

（初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．

（猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe和Fe3O4；

猜想二：剩余固体是：___．

（实验探究）

[实检结论]铁与水蒸气反应的化学方程式为：___．

（反思与交流）该黑色固体不可能是FeO、Fe2O3，理由是___．