(1)红磷在空气中燃烧。_____、_____

(2)铜丝浸入硝酸银溶液中。_____、_____

(3)石灰水与碳酸钠溶液反应。_____、_____

（1）上述装置中有一明显错误是_____；

（2）用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式表示为_____，若使用C装置收集氧气，实验结束时，应进行的操作是_____。

（3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为_____，反应的发生装置为_____，用E装置收集二氧化碳气体的原因是_____。

（1）20℃时，三种物质的溶解度大小关系为_____；

（2）50℃时，把50gA物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液，该溶液中溶质质量分数为_____。

（3）20℃时，将接近饱和的B溶液变为饱和溶液，可采用_____方法。

（4）若将C的饱和溶液从50℃降温到20℃时，发生改变的是_____。

a溶剂质量 b溶质质量 c溶质质量分数 d溶解度

（1）P点的含义是_____。

（2）t1℃时，30g的a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？_____（填“能”或“不能”）

（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序排列的是_____（填写物质序号）

（4）将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的降温到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是_____。

（5）若a中含有少量b，应用_____法提纯a。

（1）配制100g质量分数为8%的氯化钾溶液，所需氯化钾的质量为_____g。

（2）用托盘天平称量所需的氯化钾，托盘天平调节平衡后，接下来的操作应该是_____（填字母）

A 先在左盘纸片上加氯化钾，后在右盘纸片上加砝码

B 先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钾

（3）配制溶液过程中，上述仪器不需要的是_____（填序号）。

（4）该同学将配制好的溶液装入试剂瓶中，请你帮助他在如图所示的标签内填写好标签的内容_____。

（5）小明想把上述配制的100g 8%的氯化钾溶液的质量分数增大一倍，利用增加溶质或减少溶剂的方法完成了实验_____。（请你选择一种方法写出具体的解题过程）

（1）B操作中应称量氯化钠的质量是_____ g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是_____。

（2）D操作应选用_____mL 的量筒（从10 mL、100 mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的_____处保持水平。

（3）E操作中玻璃棒的作用是_____。

（4）在配制5%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于5%的可能原因_____（至少两点）

（1）操作a的名称是________,试剂A的名称是__________。

（2）加入过量的NaOH溶液，除去的离子是_______（填离子符号）。

（3）加入过量的Na2CO3溶液，所发生反应的化学方程式为_____

（4）试剂A的作用是_____

（5）在“蒸发结晶”的操作中，容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除用玻璃棒不断搅拌外，还可以采取的方法是_____

(1)水、金刚石、硫酸铜三种物质中，由原子构成的物质是__________________。

(2)某兴趣小组在做硫酸铜固体溶于水的实验时，观察到如图 现象。溶解后，硫酸铜固体“消失”及液面比原水平线低的 微观解析正确的是_________________(填选项)。

A．分子的体积很小 B．离子的体积很小

C．粒子的体积变小了 D．粒子之间有间隔

(3)向CuSO4溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反应。

①可以观察到的实验现象是_________________________。

②右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子， 写出下列每种图形代表的离子(填离子符号)：

_______________________________。

③硫酸铜溶液与硝酸钡溶液反应也能产生相同的实验现象，该反应的化学方程式是_________。

（1）气体的溶解度随温度变化的情况与______（填“甲”、“乙”或“丙”）相似。

（2）t2℃时，将65g甲固体加入到100g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为________g。

（3）要使接近饱和的乙溶液变为饱和溶液，可采用的一种方法是________。

（4）若将t2℃时甲的饱和溶液降温到t1℃,则其溶液的溶质质量分数会________（填“变大”、“变小”或“不变”）。