（1）可燃冰主要成分是甲烷的水合物，可能成为未来新能源，写出甲烷燃烧的化学方程式_______。

（2）生活中利用洗涤剂的__________作用清洗衣服、餐具上的油污。

（3）室外野炊后，采用浇水的方式灭火，其灭火的原理是_____。

（4）漂白粉的制取原理为：2Cl2 + 2Ca(OH)2 == CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2X，试推断方程式中X的化学式为___________。

（1）请写出图A中仪器a的名称______________。

（2）用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气，选择的装置是______（填字母序号）。

（3）在实验室既可用于制取二氧化碳又可以制取氧气，发生和收集装置的组合为________，用该装置制取氧气的反应化学方程式是____________；用此方法制得的氧气常含有少量水蒸气，若用右图所示装置干燥，气体应从______（填“b”或 “c”）端进入。

（4）实验室制取二氧化碳时，判断集气瓶已集满二氧化碳气体的操作和现象是________。

（5）某同学取一定浓度的盐酸与大理石反应，将生成的气体通入新制澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能原因是________________________（写一条即可）。

A. 一定温度下某饱和溶液中加入氧化钙

B. 向等质量的镁、锌中加入稀硫酸

C. 向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液

D. 向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液

（1）A物质是

（2）B与C反应的化学方程式为 ；

A与E反应时的实验现象为 ；

（3）现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是 （填序号）。

①铁 ②氧化铁 ③二氧化碳 ④氢氧化钡

（1）仪器a的名称是________。

（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是_____(填字母)。

（3）A实验中发生反应的化学方程式是____。

（4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如下图所示：

上图改进实验与B实验相比，明显的优点是_________(写一条即可)。

已知：20℃时，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g，而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解。

请回答下列问题：

（1）写出仪器a的名称 。

（2）按图组装好二氧化碳的发生装置，实验前要检查装置的 。

（3）反应装置中长颈漏斗的作用是 （填序号）。

A．添加稀盐酸 B．添加石灰水 C．添加稀盐酸和石灰石

（4）制取二氧化碳气体的化学反应方程式为 。

（5）将二氧化碳气体通入饱和氢氧化钠乙醇溶于中，马上又沉淀出现，出现这一现象的原因是 （请用文字表述）。

（1）如图1所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是 ，写出A处反应的化学方程式 ；

（2）如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是 ，若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释 。

（1）若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。

①列车途经“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变 色。

②列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO3）的化学方程式为 。

③列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为 （写一个）。

（2）“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。

①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为 （填一种）。②“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为 （写一个）。

③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为 （写一种物质），“稀盐酸”列车方能走完。

（1）认识“居民”。

①10户“居民”中，俗称熟石灰的是________，属于氧化物的有___________。

②“居民”CO与Fe2O3反应的化学方程式为_____________________

③盐酸有5户相邻的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3，其中不能与它发生反应的是____________

（2）认识“村中的路”。只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路。例如，上图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路。请你在图中涂出一条从“CO2家”到达任一出入口的路。_________________

A．A B．B C．C D．D