A. t3应介于40℃～50℃

B. 将t3℃时Na2SO4的饱和溶液降温至t1℃，c点将沿曲线c→b→a运动

C. 甲、乙饱和溶液从t2升温到t3，溶质的质量分数都不变

D. 将d点甲、乙溶液移至c点，可采用的方法只有加入溶质甲、乙，且溶质质量分数增大

（1）步骤Ⅱ中生成的无色气体X是_____，该反应的基本反应类型是_____.

（2）滤液N中的溶质是_____；生成该溶质的化学方程式_____________。

（1）根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质.

（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有______（填标号）.

A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料

B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气

C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点.

（3）“低碳生活”倡导低能量，低消耗，主要是为了减少___ （填化学式）的持放量。

（4）汽车的燃料主要是汽油，汽油的成分复杂，本题用C8H10代表。则汽油完全燃烧的化学方程式_____。

（1）P点的含义是________________________．

（2）t2℃时,将50克a物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为____g

（3）t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的排列顺序为_________.

（4）t1℃时,将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图2）,向水中加入定量的氢氧化钠固体后,试管中的溶液变浑浊,原因是__________．

（5）将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是__________．

（1）该实验开始时，要先通一会儿一氧化碳再加热，其目的是____________________.

（2）硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是____________________.

（3）反应结束时，应先撤酒精灯，继续通CO至玻璃管冷却，目的是______________________.

（4）该装置的不足之处是______________________

（5）反应停止后，同学们对冷却后玻璃管内固体物质的组成成分产生了兴趣，大家纷纷提出自己的猜想.请将你的猜想写出：

猜想一：____________________.

猜想二：____________________.

（1）实验②的现象为_______________.化学方程式________________.

（2）甲同学认为通过实验（1）和（3）可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是___________．

（3）乙、丙两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序,并在上述实验的基上,利用金属不同的化学性质分别补充了一个实验（如图所示）,都实现了探究目的,乙同学的实验:X是金属_______,Y是______溶液;丙同学的实验:X是金属______,Y是______溶液.

（1）选用A装置制取氧气的化学方程式_____；若要收集干燥的氧气，应使用装置_____进行收集（填选项字母）

（2）A、D连接，制取的氧气不纯的原因是_____________（写一点即可）；

（3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_____（填选项字母），选择该发生装置的依据是_____，检验二氧化碳是否收集满的方法是_________________；

（4）将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的F装置中；观察到的现象是_________;化学方程式__________________。

（5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，气体应从_______ 口通入（填“a”或“b”）；F装置内发生反应的化学方程式_______________。

（6）实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取NH3，则实验室制取NH3的发生装置为_______（填选项字母）；NO气体难溶于水且易与氧气发生反应，则实验室收集NO气体应选择的装置是_______（填选项字母）。

A. 固体：硝酸铵；液体：水 B. 固体：氢氧化钠；液体：水

C. 固体：二氧化锰；液体：双氧水 D. 固体：氯化钠；液体：水

A. 金属的活泼性N＞M

B. 两个反应生成H2的体积相等

C. 相对原子质量N＞M

D. 两个反应消耗盐酸的质量一定相等

Ⅰ．取30g该铁矿粉在CO气流中充分加热，将反应后的气体用烧碱溶液充分吸收，烧碱溶液增重17.6g

Ⅱ．将上述加热后的固体取出后，再向固体逐滴加入稀硫酸，测得产生气体与滴入稀硫酸的质量关系如图：

通过计算回答下列问题：

（1）30g铁矿粉所含铁的氧化物中，铁元素的质量为______g，氧元素的质量为______g。

（2）该铁的氧化物化学式中，x、y的最简整数比x：y=______。