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【题目】下列实验设计不能达到实验目的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验 目的 | 干燥二氧化碳 | 验证铁丝能在 氧气中燃烧 | 测定空气中 氧气含量 | 探究可燃物 燃烧条件 |
实验 方案 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】科学家发现用氨气(NH3)可以将NO转化成无毒物质直接排放,反应的微观示意图如图。从图中获得的有关信息正确的是( )
A. 反应物、生成物均为化合物
B. 反应物氨气中氮、氢元素质量比为3:1
C. 反应前后分子种类不变
D. 生成物水和氮气的分子个数比为6:5
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【题目】阅读下面短文,回答相关问题。
酒是餐桌上常见的一种饮品,男女老幼均有饮用者,然而,酒后窘态百出,既有呕吐不止的,又有精神亢奋的;既有自己被送往医院的,又有酒驾造成交通事故的,因此,提倡“饮酒要适量,酒后不开车”,是对自己和他人负责的良好行为。
白酒、红酒、啤酒等酒类,都含有酒精,其化学名称是乙醇(C2H5OH),酒精进入体内,很容易通过胃肠黏膜进入血液当中,酒精在人体内的代谢过程95%是靠肝脏分解的,分解过程如“图1”所示。酒精分解经历两个过程,①乙醇→乙醛的过程,需要肝脏中的乙醇脱氢酶参与,若摄入酒精量过大,分解相对比较慢。乙醇聚集体内,会刺激胃黏膜,出现胃部不适,酒精也会抑制神经系统,导致睡眠紊乱。②乙醛→乙酸的过程,需要肝脏中的乙醛脱氢酶参与,不同的人体内的乙醛脱氢酶含量差别很大,乙醛聚集导致脸部发红,搏动性头痛、心慌、恶心等症状。另外,以上两个转化过程,都要消耗大量的能量,导致酒精性低血糖,出现出汗、饥饿、心慌、颤抖、面色苍白等症状。
在肝脏内没有完全分解的酒精和乙醛,会通过血液,由心脏送往全身。根据科学家的研究,当血液中酒精的浓度达到0.05%时,人就会出现“酒意”,开始进入兴奋状态;酒精的浓度达到 0.1%时,人会变得性情豪迈、动作夸张,达到 0.2%时,便进入了酩酊时期,人会步履蹒跚、呼吸急促、恶心呕吐;超过0.3%,人便步行困难、言语不清、烂醉如泥;一旦超过0.4%,饮酒者就昏睡不醒了。
图1﹣肝脏分解乙醇的过程 | 图2﹣饮酒前后指标对比 |
为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响,科研人员选取若干自愿者、等量饮用同一种酒。参照世卫组织神经行为能力测试标准,测试简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)、视觉保留(对视觉信号记忆的准确数)和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照,计算能力指数相对值,结果如“图2”所示。
车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100mL,小于80mg/100mL属于饮酒后驾车;血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100mL为醉酒驾车。
青少年为了自己的身体健康,要远离酒类;为了家庭幸福,要劝告父母饮酒适量,禁止酒后驾车。
(1)乙醇的俗称是_____。
(2)酒后导致脸红的主要物质_____。
A 乙醇 B 乙醛 C 乙酸
(3)乙酸俗称为醋酸,它能使紫色石蕊溶液变为_____。
(4)人体血液中乙醇的浓度最高点是在饮酒后_____小时。
A 0.5 B 1.5 C 3.5
(5)下列说法正确的是_____。
A 肝脏能够把进入人体内的酒精全部分解
B 乙醇中碳元素的质量分数最大
C 当人体血液中乙醇浓度最大时,简单反应时和视觉保留最差
D 血液中的酒精含量只要达到80mg/100mL就会定为醉酒驾车
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【题目】“塑化剂”是一种工业原料,但不法商人把它添加到饮用品当中,人喝了这样的饮用品,会对身体造成严重的危害。已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯,化学式为C24H38O4,完成下列问题:
(1)邻苯二甲酸二辛酯的相对分子质量是___。
(2)邻苯二甲酸二辛酯中碳、氢、氧三种元素的质量比是___。
(3)邻苯二甲酸二辛酯中碳元素的质量分数是___。(精确到0.1%)
(4)390克邻苯二甲酸二辛酯中碳元素的质量是___。
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【题目】已知A.B、C、D、E均为初中化学常见的酸,碱,盐。其中A为胃酸的主要成分,B是碱,C是生理盐水的组成成分,E在工业上广泛的应用于玻璃、造纸等的生产。将它们配成溶液后,存在如图所示的转化关系,已知A和E能反应产生气体,请回答下列问题:(“一”表示相互间能反应,“→”表示在某种条件下能生成该物质
(1)写出A、B、E的化学式:A:___B:___,E:___。
(2)写出B与D反应的化学方程式:___。
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【题目】化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答下列问题:
(1)从Na、Mg原子结构示意图推知,金属Na、Mg性质不同的原因是___(合理即可);一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是___(合理即可);NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞变红的原因是___。
(2)
图1反应的化学方程式为___,该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子。图2反应的实质是___结合成水分子。由此可见:得到同一物质,运用的化学反应原理可能不同。
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【题目】化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题:
Ⅰ.A实验中,烧杯③的作用是___。
Ⅱ.B实验中,硬质玻璃管中的现象是___。
Ⅲ.C实验中,若要除去粗盐中难溶性的杂质,其正确操作步骤为___(填序号),步骤⑤中玻璃棒的作用是___;若按照②③①的步骤配制50g16%的氯化钠溶液,所配制溶液的溶质质量分数___(填“偏小”或“偏大”)。
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【题目】下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题。
(1)指出编号仪器名称:①___②___。
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为___。
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是__(从A—E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是__,该反应原理用化学方程式表示为__改用F装置收集二氧化碳,则气体应从__端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使个G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→__(用端口字母表示)。
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH__7(填“>”、“<”或“=”)
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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A. 要配制相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液,应该将温度控制在t1℃
B. t1℃时,将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液中溶质的质量分数是37.5%
C. 要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲,可采用降温结晶的方法
D. 将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法
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【题目】漂白液是家庭常用的洗涤剂。工业上常用氢氧化钠溶液吸收氯气来制漂白液,反应的化学方程式是Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O。现向氢氧化钠溶液中通入氯气,恰好完全反应,得到含次氯酸钠(NaClO)5%的漂白液(漂白液中的溶质是氯化钠和次氯酸钠)1490g,请计算:
(1)上述反应方程式中,NaClO中氯元素的化合价____。
(2)已知含次氯酸钠0.05%的漂白液用于家居消毒效果最佳。现取5g制得的漂白液,为了达到最佳的消毒效果,需加入水的质量为_____g。
(3)原氢氧化钠溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。____
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