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【题目】如图是abc三种物质的溶解度曲线,ac的溶解度曲线交于点P。据图回答:

1P点的含义是_____

2t1℃时,30ga物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?_____(填“能”或“不能”)

3t2℃时abc三种物质的溶解度由大到小的顺序排列的是_____(填写物质序号)

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【题目】如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线.下列说法中不正确的是

A.时,甲和乙的溶解度相等

B.时,30g乙加到100g水中形成饱和溶液

C.t2时,各100g饱和溶液降温至t1析出固体甲多于乙

D.t2时,75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液

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【题目】如表是NaClKNO3在不同温度时的溶解度,其变化趋势如图所示,下列推理合理的是(  )

温度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

A. 100g水里最多能溶解KNO331.6g

B. 表示NaCl的溶解度曲线是甲

C. 温度t的范围可能在20℃30℃之间

D. 不饱和溶液变为饱和溶液,溶质的质量分数增大

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【题目】学习酸碱盐知识后,同学们知道碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液能发生反应,可观察到溶液变浑浊。甲组同学进行如图所示的实验,却未观察到预期现象。

(提出问题)未观察到浑浊的原因是什么?

(猜想和假设)

与氢氧化钙溶液的浓度有关。若使用更大浓度的氢氧化钙溶液,会迅速产生浑浊。

与碳酸钠溶液的浓度有关。若使用更大浓度的碳酸钠溶液,会迅速产生浑浊。经讨论,同学们认为猜想不合理,其理由是_______

(进行实验)乙组同学针对猜想进行实验。

实验目的

实验操作

实验现象

探究猜想

4支试管,向其中分别加入……

碳酸钠溶液浓度/%

是否浑浊

10

不浑浊

5

不浑浊

1

浑浊

0.5

浑浊

(解释与结论)

1)补全上述实验操作“……”部分:取4支试管,向其中分别加入2mL,浓度为10%5%1%0.5%的碳酸钠溶液,再分别滴加_______

2)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合出现浑浊的化学方程式是_______

3)乙组实验证明:猜想_____(填“成立”或“不成立”)。理由是_______

(实验反思)

4)丙组同学对乙组所做实验中未出现浑浊的原因进行探究。设计了多组实验,其中部分同学的实验过程及结果如下:

丙组同学的实验结论是_______

5)依据乙、丙两组的实验探究,丁组同学仍使用甲组的仪器和药品对甲组实验进行了改进,当滴入几滴某溶液后,溶液迅速变浑浊。其实验操作是_______

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【题目】工业上制造高纯度CaO的主要流程示意图如下:

1NH3和(NH42CO3中氮元素的化合价_______(填相同不同)。

2)反应釜中发生的反应属于复分解反应,其化学方程式是_______

3)焙烧炉中,CaCO31000℃可分解得到高纯度CaO。理论上5tCaCO3制出CaO的质量是____t。稍冷后,取出CaO立即放入干燥器,其原因是_______(用化学方程式表示)。

4)上述流程中可以循环使用的物质有_______

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【题目】科学城中学一化学兴趣小组选用如图所示装置,进行CO2的制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:

1)写出图中仪器①的名称_______

2)装置甲中反应的化学方程式为_______

3)用装置乙排空气收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_______ (“b”“c”)端。

4)用图丙所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2,再倒入一定量的紫色石蕊溶液,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是_______

5)往图丁的烧杯内缓缓通入CO2,超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起,由此得出CO2具有的性质是_______

6)实验结束后,甲装置中仍然有固体,写出该装置中溶液里含有的微观粒子符号_______

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【题目】如图是abc三种物质的溶解度曲线,ac溶解度曲线相交于P点。据图回答:

1P点的含义是_______

2t1℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,得到_____g溶液,此时a的质量分数为_______

3t2℃时,abc三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列的是_______(填物质序号)。

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【题目】阅读下面科普短文。

SO2是一种无色、有刺激性气味、易溶于水的气体。SO2是大气主要污染物之一,是形成酸雨的主要物质。据统计, 我国大气中93.9%SO2 来自煤炭燃烧。1998年我国正式确定了控制SO2污染的政策和措施,对SO2排放总量进行控制。

控制SO2污染的方法有:燃料在燃烧前脱硫、燃烧中脱硫及燃烧后脱硫( 即烟气脱硫)。烟气脱硫技术, 是当前应用最广、效率最高的实用脱硫技术。

烟气脱硫方法一般可分为干法和湿法两大类。湿法烟气脱硫是指应用液体吸收剂(如水或碱性溶液)洗涤含SO2的烟气,脱除烟气中的SO2。干法烟气脱硫, 是指应用干粉状或颗粒状吸收剂等来处理含SO2的烟气, 使烟气中的SO2被吸收。

实验室可以用图1装置模拟干法烟气脱硫。将煤粉碎,使其颗粒大小均匀,取30.5 g煤粉,其中2份分别添加0.1g 碳酸钙、0.1g碱石灰(CaONaOH)作为吸收剂,混合均匀后,在坩埚中进行煤燃烧实验。用SO2传感器测出3份煤燃烧过程中所排放的烟气中SO2的含量(见图2)。

湿法烟气脱硫的优点是脱硫效率高, 稳定;缺点是能耗高,易造成二次污染, 并存在废水处理等问题。干法烟气脱硫的优点是能耗低,工艺过程简单, 无污水、无酸处理问题等。

依据文章内容,回答下列问题:

(1)大气中的SO2主要来自___________

(2)SO2的物理性质有______(答出一条即可)。

(3)干法烟气脱硫所使用的吸收剂碱石灰属于_________(纯净物混合物”)。

(4)实验室模拟干法烟气脱硫时,采用科学的实验研究方法是______(写出一种方法即可)。

(5)下列说法不正确的是_____(填字母序号)。

A.控制SO2的污染只能通过烟气脱硫技术解决

B.干法烟气脱硫技术与湿法烟气脱硫技术各有利弊

C.煤中加入不同吸收剂,对烟气中SO2的吸收效果不同

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【题目】人们总是在不断寻找能源。

Ⅰ.干热岩是地层深处的热岩体。如图为利用其发电的示意图。

1)将干热岩的热量传递到热交换器的物质是________

2)从微粒的角度分析,水变为水蒸气时,变化的是___________

Ⅱ.中科院研制出一种将二氧化碳成功转化为汽油的方法,其流程如图所示。(如图中ab是两种起始反应物的分子模型,cd是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型)

3)物质d中碳元素与氢元素的质量比为_________

4)请从原料或产品的角度,分析该成果能够解决的现实问题是__________(答出一点即可)。

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【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是

选项

A

B

C

D

实验

目的

验证质量守恒定律

验证铁丝能在

氧气中燃烧

验证与氧气接触是燃烧的条件之一

鉴别NaCl、NaOH和

稀盐酸三种溶液

实验

方案

A. AB. BC. CD. D

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同步练习册答案