①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气②用锌与稀硫酸反应制取氢气③用熟石灰中和废水中的盐酸④厨房里烧天然气做饭⑤分离液态空气制取氧气。请回答下列问题：

（1）写出上述化学变化的化学反应方程式：_____

（2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质。反应③中相互作用的粒子是（用符号表示）_____。

（3）从应用的角度看，上述变化中利用化学变化获取有用物质的是（填序号）_____；消除有害物质的是_____，④是将_____能转化为_____能。

水在生活、生产和科学实验中应用广泛。如图1是氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线。据图回答下列问题：

（1）青海湖区的人们有一种经验，冬天捞“碱”、夏天晒盐，这里的“碱”指纯碱，盐指氯化钠，他们所依据的原理是_____。

（2）纯碱是一种重要的化工原料，但仅用物理方法从盐湖中“捞碱”远远不能满足需求，工业上主要利用食盐来制备纯碱，其反应的化学方程式是_____、_____。

（3）为确定某白色周体是碳酸钠还是氯化钠，在20℃时，取2.5g样品加入盛有10g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图2所示，则固体粉末是_____。若将该溶液升温到40℃时，则所得溶液溶质质量分数为_____。

（1）分析下列与食品有关的物质，回答问题：

常用的食品干燥剂﹣﹣生石灰（如图），其干燥吸水的原理是_____（用化学方程式表示）。分析图中“不可食用”的原因是_____（写一点）。

（2）表1为几种家用清洁剂的功能及有效成分：

①不宜用“洁厕灵”清洗大理石地面的原因是_____（用化学方程式表示）。欲测定“洁厕灵”的酸碱度，可选用_____（填标号）。

A pH试纸 B 酚酞溶液 C 石蕊溶液

②往“活氧彩漂”液体中加入少量二氧化锰，观察到的现象是_____，反应的化学方程式为_____。

③“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者混合易产生一种有毒气体X．反应原理为：NaClO+2HCl＝NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为_____。你的依据是_____

A. 常温下硫的溶解度很小 B. 由于有沉淀生成，所以符合复分解反应发生的条件

C. 该反应中硫元素化合价升高 D. 氢硫酸久置于空气中pH会增大

A. 在t2℃时，甲的饱和溶液升温或降温都可变成不饱和溶液

B. 将t2℃时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3℃，两溶液的溶质质量分数都减小

C. t1℃时甲乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等

D. 将t2℃时甲的溶液降温到t1℃时，有晶体析出

试计算：

（1）共制得氢气_____g和共加入_____g锌粒。

（2）实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。_____（写出计算过程）

(1)X中含有少量Y，应采用___的方法提纯X。

(2)t2℃时，三种物质的溶解度的大小关系是___。

(3)t3℃时，溶质质量分数为25%的X溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数是___。

(4)t3℃时，等质量X、Y、Z的饱和溶液分别降温到t2℃，溶质质量分数的大小关系是___。

（1）试管A中的现象是 ，反应后试管B中一定有的阳离子是 （写离子符号）。

（2）试管C中反应的化学方程式为 。小芳同学把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。过滤，得到白色沉淀和无色滤液。

小芳同学欲探究无色滤液中的溶质成分：

小芳同学分析得出无色滤液中一定不含HCl，理由是 。

【提出问题】无色滤液的溶质是什么？

【作出猜想】①NaCl；②NaCl和CaCl2；③NaCl 、CaCl2和Na2CO3；④NaCl和Na2CO3。

小明认为猜想 一定不正确。

【进行实验】

(1)仪器a的名称是___。

(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：___，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是___(填字母编号)。

(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气，可选择装置C作发生装置，其反应的化学方程式是___。

(4)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是___(填字母编号)。

（1）B生成D属于 （填基本反应类型）。

（2）D与另一物质反应生成E，另一物质的类别是 （填：酸、碱、盐或氧化物）。

（3）A生成B和C的化学方程式 。

（4）E与F反应的化学方程式 。