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【题目】现有一包固体粉末,可能由中的一种或几种组成,为确定其成分,按下列流程进行实验。

下列说法中正确的是(  )

A. 白色沉淀甲是且一定是原固体粉末中的

B. 无色溶液乙中一定含有

C. 固体粉末成分有二种可能的组成

D. 固体粉末是由组成的

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【题目】甲、乙、丙、丁、戊分别代表铁、稀盐酸、氢氧化钡、碳酸钙、硝酸银五种物质,它们之间相互反应的关系如图所示。已知物质与戊的反应中:戊与甲或戊与乙的反应类型不同于其它几个反应;丙与戊反应能产生一种气体,且该气体还能与丁反应生成沉淀。下列对应关系正确的是(  )

A

硝酸银

碳酸钙

氢氧化钡

稀盐酸

B

硝酸银

碳酸钙

稀盐酸

氢氧化钡

C

氢氧化钡

碳酸钙

硝酸银

稀盐酸

D

硝酸银

碳酸钙

氢氧化钡

稀盐酸

A. AB. BC. CD. D

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【题目】下列实验操作中,能达到实验目的的是(  )

选项

物质

目的

主要实验操作

A

铝、铜、银活动性顺序

验证

将铜片分别浸入硫酸铝溶液和硝酸银溶液中

B

分离

加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥

C

溶液

除杂

加入过量的氧化铜粉末,加热,过滤

D

干燥

将混合气体通入氢氧化钠溶液中

A. AB. BC. CD. D

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【题目】密闭容器中发生化学反应,的质量随着反应时间的变化如图所示。下列判断错误的是(  )

A. 的数值为12B. 该反应是化合反应

C. 反应后容器内一定有两种物质D. 该反应的化学方程式一定为

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【题目】工业上制取氢气的反应微观示意图如下所示。有关说法正确的是(  )

A. 该反应属于化合反应B. 该方法的原料可以是煤炭和水

C. 反应后得到的是二氧化碳和氢气D. 反应后冷却到常温就可以得到纯净的氢气

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【题目】固体铵盐AB的成分可能是(NH42SO4NH4HSO4,或是两者的混合物.甲、乙两个研究性学习小组要确定AB的成分,并测定B中氮元素的质量分数.

1)甲实验小组的同学取了数份相同质量的样品A溶于水,然后加入40% NaOH溶液(图中用氢氧化钠质量表示),水浴加热至气体全部逸出(此温度下铵盐不分解).该气体经干燥后用足量浓硫酸完全吸收,浓硫酸增重的质量如图.分析该图象并回答下列问题:

①写出ab段涉及的化学方程式:_____

②样品A的成分是_____C点的数值是_____

2)乙实验小组的同学取了数份不同质量的样品B,测定方法与甲组同学大部分相同,不同的是,他们将不同质量的铵盐分别加入到50.00mL NaOH溶液中(含8.12g NaOH),测定结果如下:

实验编号

铵盐的质量(g

10.00

20.00

30.00

50.00

浓硫酸增加的质量(g

m

m

1.36

0

①分析实验数据可知,实验编号为_____的实验中,氢氧化钠足量,铵盐中的铵根离子完全转化成气体.

②计算B中氮元素的质量分数.______(保留两位小数)

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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。据图回答:

(1)50℃时,乙物质的溶解度为________

(2)30℃时,三种物质的溶解度的大小顺序为_______

(3)要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,在不改变溶液质量的情况下可采取的一种措施是________________

(4)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至0℃时,析出晶体最多的是_________

(5)将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到0℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是____________

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【题目】老师为同学们提供了如图所示的实验装置:

(1)写出仪器a,b的名称:a  ,b   

(2)若用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为:  ,选择的发生装置为  (填代号).实验结束后,通过溶解、  、洗涤、干燥等操作步骤,可以从生成物中分离出二氧化锰.

(3)若实验室用大理石制取二氧化碳,还需要的药品是  ,选择的发生装置时   (填序号),收集装置时  (填序号),验满的方法是 

(4)实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是 

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【题目】有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中.

1)选择上述物质,写出一个中和反应的化学方程式:_____

2)上述物质中,溶质不变,溶液的质量分数变小的是:_____

3)上述物质中,因发生化学变化溶液质量变大的物质是:_____

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【题目】(7分)甲、乙、丙均为初中化学中的常见物质。甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(注:部分物质和反应条件已经略去,“→”表示一种物质通过一步反应可以生成另外一种物质)

请回答下列问题:

(1)丙的化学式为 _____________;甲转化成乙的化学式表达式为___________________________;

(2)从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是______________________________。

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