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【题目】分析推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是(  )

A. 置换反应有单质和化合物生成,则有单质和化合物生成的反应都是置换反应

B. 化合物是由两种或两种以上元素组成的物质,则由两种或两种以上元素组成的物质一定是化合物

C. 点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃H2前一定要验纯

D. 通常情况下,pH7的溶液呈酸性,则pH7的雨水是酸雨

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【题目】生活中处处蕴含着化学知识。请用所学知识回答下列问题:

(1)日常生活中常用_____的方法降低水的硬度;

(2)端午节临近,我们包粽子准备了如下食材:糯米、瘦肉、花生、红枣,其中瘦肉富含的营养素主要是_____

(3)食品安全是一个永恒的话题。下列说法不科学的是_____(填字母)。

A.霉变的花生、大米蒸煮后仍不可食用

B.不可用亚硝酸钠代替食盐腌制食物

C.使用了食品添加剂的食品对人体都有害处

(4)固体叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊。撞击后30毫秒内,叠氮化钠迅速分解生成两种单质,写出该反应的化学方程式:_____

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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,根据图回答问题:

(1)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度甲   乙(填“>”、“=”或“<”).

(2)若想从甲的饱和溶液中获得甲晶体,常采用   方法.

(3)t2℃时,将15克甲放入装有50克水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为   

(4)A点状态中乙溶液属于   溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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【题目】AG是初中化学中常见的物质,其相互反应及转化关系如图所示。部分反应条件省略。已知A是易于人体血红蛋白结合的有毒气体,B是赤铁矿的主要成分,C是相对分子质量最小的氧化物,F是最轻的气体。

(1)G的化学式为________。

(2)反应的实验现象是___。

(3)写出相应的化学方程式:_____________________________________。

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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图一所示,回答下列问题:

(l)溴的相对原子质量是_______。

(2)溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似_______(填序号)。

(3)溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为:_______。

(4)若图二中C表示离子,则离子符号是_______。

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【题目】10分胃酸主要成分是盐酸,正常人胃液每日需要盐酸溶质质量约为6.5g~7.3g。某患者每日分泌盐酸溶质质量为9.0g,为治疗胃酸过多需服用图9所示抑酸剂,发生反应:MgOH2+2HCl=MgCl2+2H2O。请计算并回答:按说明书用法用量,每天最多可中和胃液中盐酸溶质质量是多少克?理论上能否使该患者胃液中盐酸溶质质量恢复到正常范围?写出计算过程,结果精确到0.001

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【题目】下列知识归纳,完全正确的一组是( )

A.“的小结

B.环境保护

①燃烧必须同时具备:可燃物、氧气、温度达到着火点

②构成原子的粒子:质子、中子、电子

③三大化石燃料:氢气、石油、煤

①滥用施用化肥和农药

②重复使用热固性塑料制品

③工业三废处理达标后排放

C.数字含义

D.物质俗名

Fe2+:一个铁离子带2个单位正电荷

SO2:一个二氧化硫分子中含有2个原子

:化合物中钙元素显+2

①固体二氧化碳俗名干冰

②大理石的主要成分是碳酸钙

③金属汞俗名水银

A. A B. B C. C D. D

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【题目】清华大学研究人员成功研出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳催化转化成液体燃料甲醇,下图为该反应的微观模拟示意图(图中微粒恰好完全反应)。下列有关说法正确的是( )

A. 该反应类型为复分解反应

B. 参加反应的甲、乙质量之比为3:1

C. 生成物丙和丁均为氧化物

D. 该反应实现了无机物到有机物的转化

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【题目】下列图示实验操作中,正确的是(  )

A. 测定溶液的pHB. 稀释浓硫酸

C. 量取55mL液体D. 称量10.05g固体

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【题目】硫酸铜的制备如图为某兴趣小组用含较多杂质的铜粉制取硫酸铜晶体[CuSO45H2O]的两种实验方案。

1)制备中需过滤得到硫酸铜晶体。过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______

2)灼烧杂铜除去其中的杂质,产生CO2和少量CO.灼烧后的产物为CuO及少量Cu.产物中含有Cu的可能原因是______(填序号)。

A灼烧过程中,部分氧化铜与一氧化碳反应

B灼烧不充分,铜未被完全氧化

C该条件下铜无法被氧气氧化

3)方案通入氧气,少量Cu转化为CuSO4.该反应的化学方程式为______

4)方案中加入浓硫酸发生的反应有Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2↑+2H2O

方案优于方案的理由是______

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同步练习册答案