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【题目】按下表所示溶解氯化钾。结合氯化钾的溶解度曲线(下图),回答以下小题。
序号 | ① | ② | ③ | ④ | |
水的质量/g | 50 | 100 | 100 | 100 | |
固体的质量/g | 30 | 30 | 40 | 50 | |
温度 /oC | 20 | 30 | 30 | 40 |
【1】①~④所得溶液属于不饱和溶液的是
A. ①B. ②C. ③D. ④
【2】下列关于①~④所得溶液的说法不正确的
A. 溶质质量:①<③B. 溶液质量: ②<④
C. 溶质质量分数②最小D. ④中溶质与溶剂的质量比为1:2
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【题目】根据下列装置图,回答问题
(1)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_____(填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做的改进是_____:若用D装置收集氧气,当观察到_____时,便可开始收集。
(2)实验室制取并收集二氧化碳应选用的一组装置是_____(填序号),反应的化学方程式是_____。图F是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,还有另一个优点,该优点是:_____。
(3)如图E向装满CO2的软塑料瓶注入约体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是_____。
(4)若用G装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是_____。
A NH3 B H2 C O2 D CH4
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【题目】根据如图所示A、B、C三个实验回答问题
(1)A实验中,下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。说明CO2的性质是_____;
(2)B实验中,除了要控制集气瓶大小规格相同外,还要控制_____相同;
(3)C实验中,通电一段时间后玻璃管A、B所收集的气体体积比为________该实验说明水是由_____组成。
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,他们的关系如图:“一”表示相互之间可以反应,“→”表示可以转化生成。其中A是年产量最多的金属,C是一种常见的碱,B和C反应生成的一种物质是我们日常生活的调味品,D是一种气体,D在大气中含量的增加会导致温室效应。
(1)写出D的化学式_____;写出物质C的一种用途_____。
(2)写出A和B反应的化学方程式_____;该反应属于_____类型(从①化合反应②分解反应③置换反应④复分解反应中选择)。
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【题目】为了除去铜粉中混有的少量铁粉,并用提纯的铜粉制取胆矾(CuSO45H2O)。某课外活动小组的同学按如下流程进行实验。(反应中部分生成物已略去)
已知:途径Ⅰ的反应:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O。
途径Ⅱ的反应:2Cu+O2+2H2SO4(稀)2CuSO4+2H2O
回答下列有关问题:
(1)操作a的名称是_____;除去铜粉中的铁粉,最简便的实验方法是_____。
(2)FeCl2溶液中通入Cl2发生化合反应,写出该反应的化学方程式_____;
(3)途径Ⅱ与途径I相比较,从环保的角度写出其显著的优点是_____(合理即可)。
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【题目】如图所示,将白磷和红磷分装于Y型试管的两个支管中,管囗系牢小气球,将两个支管同时伸入相同深度的热水中。请回答下列问题
(1)燃烧的是_____(填“a”“b”或”c”)处,该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是_____(填选字母)。
A温度降低 B氧气耗尽 C着火点升高
(2)管口的小气球可以防止_____(填名称)进入空气中,从而使该实验绿色化。
(3)热水的作用是_____和_____。
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【题目】如图:A是铝在元素周期表中的有关倍息,B、C、D、E是几种粒子的结构示意图。
(1)铝元素的相对原子质量为_____。
(2)图中B、C、D、E四种粒子属于_____种元素,其中化学性质相似的是_____(填字母)。
(3)B、C、D、E四种粒子中,具有相对稳定结构的是_____。
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【题目】按要求写出化学用语或化学用语所表示的意义
(1)氯化亚铁_____。
(2)标出氧化铝中铝元素的化合价_____。
(3)2H_____。
(4)3N2_____。
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【题目】某工厂现有废硫酸9.8 t(H2SO4的质量分数为10%),试计算:
(1)该9.8 t废硫酸中H2SO4的质量多少t;
(2)如果用该9.8 t废硫酸去中和处理另一工厂的废碱液(主要成分为NaOH),恰好中和废碱液20 t,求废碱液中NaOH的质量分数。(写出计算过程)
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【题目】金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容.
(1)利用铝的 性可将铝块制成铝箔.
(2)工业上用一氧化碳还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为 .
(3)因生铁和钢的 不同,导致它们在性能上有很大差异.
(4)验证铝、铜、银的活动性顺序时,除铝、银外还需要用到的一种试剂是 ,除此之外,还可以通过它们与氧气反应的 比较它们的活泼性.
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