回答下列问题：

（1）写出：A的化学式_____；B的一种用途：_____。

（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式_____。

（3）写出物质C转化为D的化学方程式_____。

（1）为探究镍的金属活动性，同学们做了以下两个实验：

①将镍丝（Ni）插入稀硫酸中，观察到有气泡产生；

②将镍丝（Ni）插入硫酸锌溶液中，观察到镍丝上无固体附着物，溶液颜色没有发生变化。

请根据实验结果，把锌、铜、镍的元素符号填在下表的相应格中：

_____、_____、_____

（2）同学们按照实验目的设计了以下实验方案，请你协助完成详案：

①X是_____，Y是_____。写出X与废水中的物质发生反应的其中一个化学方程式_____。

②实验操作Ⅰ的名称是_____；实验Ⅰ、Ⅱ操作中用到的相同的玻璃仪器是_____。

【题目】用“”和“”代表氢分子和氮分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（　　）

A. 该反应是化合反应

B. 反应前后有元素的化合价发生改变

C. 该反应的生成物是NH3

D. 参加反应的“”和“”分子的个数比是 2：1

余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算：

（1）生成二氧化碳 克．

（2）石灰石中CaCO3的质量分数．

A. 反应结束后的固体中一定银和铁

B. 滤液中一定没有AgNO3和Cu（NO3） 2

C. 反应结束后的固体中一定有铜和银

D. 滤液中一定有Fe（NO3） 2和Cu（NO3） 2

A. 2gH2完全燃烧生成18gH2O

B. 3g镁和8g氧气充分反应生成11g氧化镁

C. 某物质隔绝空气加热分解生成水和CO2，说明该物质含有C、H、O三种元素

D. 铁丝在潮湿的空气中生锈后，质量变大

A. 甲可探究燃烧物燃烧是否需要氧气、温度是否要达到着火点

B. 甲实验中水中白磷不燃烧是因为未接触氧气

C. 乙可探究铁生锈是否与空气中的氧气、水都有关系

D. 乙实验中①②对比可探究铁生锈是否与水有关

（1）每片钙片中碳酸钙的质量？

（2）钙片中钙元素的质量分数？

（1）实验开始前，应先检查装置的_____；

（2）请写出用A装置制取气体的化学反应方程式_____；

（3）制取和收集CO2时，为便于控制产生气体的速率则发生装置选_____（填字母）；

（4）用D装置收集CO2时，气体应该从导气管_____（填“a”或“b”）端进入，为便于判断CO2是否收集满，还可以连接上图中的F装置帮助判断，其原理是_____。（用化学方程式表示）；也有同学提出，若向装置E中加入试剂_____（填物质的名称）也能用于判断D装置中CO2是否收集满。

（1）写出该实验装置中仪器①的名称_____；

（2）该实验_____（填“能”或“不能”）用于验证质量守恒定律；

（3）用图2实验装置验证质量守恒定律，若药品不变，装置中烧杯可换为_____（填字母，下同）；

（4）若装置不变，下列各组药品不可用于验证质量守恒定律的是_____。

A 硫酸铜溶液与铁钉 B 水与品红 C 稀盐酸与碳酸钙 D 过氧化氢与二氧化锰

（5）通过以上实验探究，你认为使用镁条在空气中燃烧来验证质量守恒定律应在_____（填“敞口”或“密闭”）容器中进行。