氢气在通常状况下，是一种无色无味、难溶于水、在相同条件下密度最小的气体。它在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰。氢气常在实验室被使用，如它能和氧化铜反应，将氧化铜还原成铜，并生成水。氢气被人们所喜爱，因为它有着很多优点。如资源丰富（以水为原料制取）、燃烧产物是水（无污染）、燃烧放出热量多等等。

（1）试想，如果在实验室制取氢气，应用什么方法收集？_____、

（2）写出所有文中出现的反应的化学方程式。_____、

（3）根据文中信息，写出利用氢气物理性质和化学性质的用途各一条。_____、_____。

（1）写出物质A、B的化学式：A_____ B_____；

（2）写出反应的化学方程式：_____

（3）写出物质G在实验室必需密封保存的原因：_____。

（1）柴：有的家庭厨房中的柴已被天然气所替代，写出天然气主要成分的化学式_____；

（2）米：大米的主要成分是淀粉，淀粉属于人体所需六大营养素中的_____；

（3）油：餐具上的油污用加了洗涤剂的水更易洗掉，是因为洗涤剂具有_____；

（4）盐：食盐的品种很多，有碘盐、钙盐、锌盐等，其中碘、钙、锌是指_____ （选填“单质”“原子”或“元素”）；

（5）糖：小红在家做糖块溶于水的实验时，观察到如图所示的现象，请用分子的观点解释：

①糖块怎么不见了_____；

②液面为何降低了_____。

A. 反应前的物质都是化合物

B. 反应后的粒子一定是水分子

C. 反应前后原子数目一定发生变化

D. 反应前后分子种类一定发生变化

A. 成站立姿势跑出

B. 伏低身子快速逃出

C. 用水淋湿衣服迅速爬出

D. 用湿毛巾捂住鼻子成蹲势逃离

A．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和Fe

B．向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸

C．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气

D．一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

A．10 ℃ 时，甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同

B．保持20 ℃ ，蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液

C．30 ℃ 时，将40g 甲物质加人50g水中，充分溶解后溶液的质量为80g

D．10 ℃ 时，将两种饱和溶液升温至30 ℃ ，溶液中溶质的质量分数都增大

（1）写出B、C的化学式：B______，C______。

（2）你能判断出A中含有的元素是______。

（3）D与NaOH溶液反应的化学方程式：______。

（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是______。

（2）在符号①Fe3+、②H2O2、③SO42-中，表示阳离子的是______。

（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示：

①上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是______。

②变化中“”和“”的质量比为______。

（1）m点表示：___________________________。

（2）20℃时，在100 g甲物质的饱和溶液中加入10 g水，为使溶液重新达到饱和，需加甲物质_______g。

（3）常压下，CO2在水中的溶解度随温度的变化应类似于________物质（填“甲”或“乙”） 。

（4）40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100克，分别降温到20℃，所得甲物质溶液的质量_____________（选填“＞”“＜”或“＝”）乙物质溶液的质量。