（1）样品中金属铜的质量是 g。

（2）所用稀硫酸的溶质质量分数（写出计算过程）。

（1）B操作中放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是______．

（2）D操作应选用______毫升的量筒（从10mL、100mL中选择），量水时，量筒必须平放．

（3）E操作的作用是______．

（4）配制好的上述10%的氯化钠溶液50克，欲将其溶质质量分数增加到20%，可以采用的方法是______

①加入5克氯化钠固体 ②把水蒸发掉25克

③加入6.25克氯化钠固体 ④把溶液中的水蒸发掉一半

A ①② B ②③ C ③④ D ①④

（提出假设）对于如何选择化学试剂问题，他们各抒己见．

（1）甲同学认为，应选的试剂是：Zn、FeCl2、Cu；

（2）乙同学认为，应选的试剂是：ZnCl2、Fe、CuSO4；

（3）丙同学认为，只要分别将Cu、Zn、Fe投入稀盐酸中，根据它们产生的不同现象，同样也可以验证它们的金属活动性顺序．你认为，他们选择试剂的方案中，可行的有 ______．（填以下序号）

A 甲同学 B 乙同学 C 丙同学

（查阅资料）（1）不同的金属，活动性是不同的；有的金属能与酸起置换反应，有的则不能．

（2）在相同条件下，金属活动性越强，与酸反应的速度越快．

（实验探究）他们各自按自己选择的试剂进行探究．

（1）甲同学发现，把Zn、Cu分别投入FeCl2溶液中，只有_____的表面才有黑色固体析出．

（2）乙同学发现，把Fe分别投入ZnCl2和CuSO4溶液中，只有在______溶液中Fe的表面才有固体析出．

（3）丙同学将Cu、Zn、Fe分别投入稀盐酸中，也得出同样的结论．你认为丙观察到的现象是：Cu的表面______（有、没有）气泡产生；丙同学所说的不同现象是指______．

（实验结论）他们充分交流后，发现得出的结论相同，即Cu、Zn、Fe的金属活动性由强到弱的顺序是______．

（1）已知东营盐场测得：①海水中含NaCl约为3.5%。②在海边打深井，井水中含NaCl约为8%。晒盐最好用_____（填序号）作原料。

（2）关于晒盐原理的说法正确的是

A．利用阳光和风力，使水分燕发，析出盐

B．日光照晒后，板化钠的溶解度变小

（3）海水晒盐提取食盐晶体后留下的母液叫卤水，其中含有的KCl、MgCl2、MgSO4等物质可作为重要的化工原料。它们的溶解度曲线如右图所示。

①60℃ 时，将50g硫酸镁加入到100g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为______，若使其形成饱和溶液，可采取的措施有____。

A．增加溶质 B．蒸发溶剂 C．升高温度 D．降低温度

② 对卤水中含有的KCl、MgCl2、MgSO4三种物质，下列说法正确的是_____

A．三种物质均为易溶物质

B．20℃时，向40gKCl固体和40gMgCl2固体中分别加入100g水充分溶解后，两种溶液均能达到饱和状态

C．60℃时，三种物质溶于水形成的溶液浓度可能相等

（1）孔穴6中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显 （填“酸性”或“碱性”）。

（2）溶液变为红色的孔穴有 （填孔穴序号，下同）。

（3）作为空白对照实验的孔穴是 。

（4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因： 。

A. 甲物质的溶解度随温度升高而减小

B. 温度降低到t1℃时，得到甲、乙的饱和溶液

C. 温度降低到t1℃时，甲、乙的溶质质量分数相等，得到甲、乙的不饱和溶液

D. t2℃时，甲物质的溶液为饱和溶液，乙物质的溶液为不饱和溶液

(1)甲醇的相对分子质量是__________；

(2)一个甲醇分子中含氧原子的个数是__________。

(I)“在金属活动顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从其盐溶液里置换出来”,金属钠排在的前面。有的同学据此推测:钠能从蓝色硫酸铜溶液中把铜置换出来。教师按照下列图示顺序进行演示实验,并记录实验现象:

①由以上实验现象得出结论:因为反应中没有______色的物质生成,所以金属钠______(填:"能"或“不能")把铜从硫酸铜溶液中置换出来

②对实验涉及的物质进行分析:硫酸钢溶液中溶剂为水.溶质为_________(填化学式)，钠与硫酸铜溶液反应后培养中所含元素有:Na、Cu、H、O、_____(填元素符号)五种元素。查阅资料得知:“蓝色絮状难溶物”是一种学过的碱，该物质的名称是___________。

(2)有的同学又产生新的疑问:钠能否与水发生反应?生成物是什么?教师为解答学生的疑惑,又设计并进行如下实验.同时记录有关现象:

请结合上图所示信息,回答下列问题:

①用手触摸图3中烧杯外壁,感觉烫手,说明钠与水发生的是___________(填:"吸热"或"放热")反应。

②从“图3”中可以断定:液体中出现红色说明反应后液体显_______性,结合液体中所含元素,继而推断有__________(填化学式)生成。另外,钠与水反应还生成一种可燃性气体单质。请写出钠与水反应的化学方程式:_________________________________________。

(1)图1是某同学稀释浓硫酸的操作，请指出该操作可能出现的现象__________________。

(2)在实验室中选用图2装置制取氧气.请用化学方程式表示其制取原理:__________________。

(3)图3是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。实验过程中玻璃管内出现的现象是_________________;试管内发生反应的化学方程式为_______________________。

分析图像,回答问题:

(1)在NaOH、NaCl、NH4NO3三种物质中,溶解时出现吸热现象的是______________(写名称);

(2)对NaOH而言,a点右侧曲线表示:在一定时间段内,溶液温度随时间推移面___________(填“升高”或“降低”),其原因是___________________________。