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【题目】下列图示是城市污水处理流程图:
阅读流程图,回答下列问题:
(1)在污水处理流程中,一级处理过程中使用的处理方法属于_____变化。
(2)在消毒清水池中常用二氧化氯对水进行消毒,二氧化氯的化学式是_______.
(3)经过二级处理的水称为中水,其标准之一是水中含有铁≤0.3毫克/升,这里的铁指的是铁_________ 。
(4)该污水处理流程中,活性炭的作用是____________。
(5)日常生活中你经常采用的节水措施有__________(写一条)。
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【题目】(1)编写元素周期表的科学家是19世纪俄国科学家________(填写字母序号);
A 拉瓦锡 B 门捷列夫 C 波尔
(2)下图是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列
问题:
①D所表示的粒子是_______(填写化学符号),氯原子的结构示意图是_______(填序号)。
②D、F形成化合物的化学式是____。
③与元素的化学性质关系最密切的是_________(填写字母序号)。
A 原子的核外电子数 B 元素的相对原子质量 C 原子的最外层电子数
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【题目】随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。
(1)科学家在海上成功开采可燃冰(CH4-rrH2O),能源格局翻开新的篇章。
①可燃冰属于______(填“可”或“不可”)再生资源;
②可燃冰主要成分甲烷与氧气在点燃条件下反应,其微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示:______
③请写出②反应的化学方程式:________。
(2)①全球变暖主要与空气中的____气体有关(写化学式),地球表面的二氧化碳主要来自于化石燃料的燃烧,化石燃料包括:煤、天然气和____。(写名称)
②下面图中用“→”画的是一条碳在自然界的循环转化路径,请你在图中也画出一条碳的循环转化路径____。(部分线段可与示例重复)
③其实二氧化碳也是一种宝贵的资源,科学家谩想利用太阳能加热器“捕捉”CO2.“释放”CO2,实现碳循环过程如下图,使空气中CO2含量减少的原因是____(用化学方程式表示):上述设想的优点有________(填字母序号)。
A 原料可循环利用 B 有效利用太阳能 C 可全天候使用
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【题目】化学用语是学习化学的基本工具。请用化学用语(化学式或微粒的符号)填空:
(1)_________ (2)氯化钾中阴离子的符号是________,
(3)氧化镁_________ (4)硫酸亚铁中铁元素的化合价________。
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【题目】实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、用石蕊试液染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及如图所示仪器:
(1)若补充一种仪器_____(填名称),并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体反应的化学方程式为_____,该反应属于_____反应(写基本反应类型)。
(2)如图,若补充一种药品,还能制取二氧化碳,并探究其性质。
①请连接A和B,将制取装置图补充画完整;反应的化学方程式为_____。C中的实验现象_____。
②D是向装满CO2的软塑料瓶注入约体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是_____。
(3)E是某同学利用报废试管设计的制氢气的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,另一个优点是_____。实验室制取氢气时一般选用的固体药品是_____。
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【题目】常见金属D的制取与转化关系如下(有些反应物和生成物已略去):
填空:
(1)下列物质的化学式:A____________,C____________。
(2)上图中②反应的化学方程式______________________。
(3)B物质的一条用途是____________________________。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题。
(1)从宏观上观察:如右图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为_____,b中产生的气体是_________(填化学式)。
(2)从微观上分析:下列说法正确的是______(填字母)。
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
(3)从符号上表示:电解水的化学方程式为__________。
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【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是( )
A. 丁一定是该反应的催化剂
B. 若消耗3g的乙,则生成17g的丙
C. 丙可能是单质
D. 甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
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【题目】如图表示氯酸钾和二氧化锰混合受热至完全反应的过程中某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是( )
A. 剩余固体的质量B. 生成氧气的质量
C. 固体中二氧化锰的质量D. 氯酸钾的质量
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