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【题目】溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。

1)可以作为溶质的是__________

A 只有固体 B 只有液体 C 只有气体 D 气体、液体、固体都可以

2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液后,温度下降。这种物质可能是___

A 氯化钠 B 硝酸铵 C 氢氧化钠 D 蔗糖

3)下图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答有关问题。

①将一瓶接近饱和的丙溶液变成饱和溶液,除通过增加溶质、蒸发溶剂使其达到饱和外,还可采取的方法__________

②将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的质量由大到的顺序为___________

t3℃时,取甲、乙两物质配制溶液。

序号

a

b

c

d

e

固体种类

甲固体的质量/g

30

60

90

30

60

水的质量/g

100

100

100

100

100

I.关于a~e所得溶液属于饱和溶液的是_________

II.下列关于a~e所得溶液的说法不正确的是_____

A b溶液恒温蒸发25g水后,与c溶液溶质质量分数相等

B e溶液的溶质质量分数为37.5%

C ad溶液降温至t1℃,均有晶体析出

D c溶液恒温蒸发溶剂后,溶质质量分数变大

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【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。根据下图中提供的信息,请回答下列问题:

1)由A图可知,硅原子的核外电子数为___________

2BCDE中属于同种元素的是_____________(填字母序号),原因是它们的___________相同;

3B所示粒子在化学反应中容易____________电子(填“得到”或“失去”);其化学性质与__________ (填字母序号)相似;

4)由CE两种元素组成的化合物的化学式为___________

5)图2为元素周期表的部分,甲、乙代表两种不同元素,以下判断正确的是___________

A 甲的原子序数大于乙

B 甲和Cl在同一周期

C 乙和He的最外层电子数相同

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【题目】人们对水的组成的认识是科学家们在大量实验的基础上得出的。

1)研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成开始。氢气在点燃前一定要__________

2)科学家们又用“电解法”证明了水的组成;下图中试管ab中产生气体的体积比约为__________;检验b中产生的气体时看到的现象是__________

3)拉瓦锡还用另一实验证明了水的组成。

他让水蒸气通过一根高温烧红的铁质枪管,结果得到了氢气,同时枪管表面有黑色固体(磁铁矿的主要成分)生成。该反应的化学方程式为____________

4)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:①过滤;②吸附;③消毒;④蒸馏,其中没有用到的是___________(填序号)

5)生活中经常使用__________的方法降低水的硬度。

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【题目】有一包不纯的碳酸钾粉末,所含杂质可能是硝酸钾、硝酸钙、氯化钾、氯化亚铁、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分,进行如下实验:

①取少量该粉末于试管中,加足量的水充分溶解,得到无色澄清溶液。向该溶液中加入适量的硝酸银溶液,有白色沉淀产生,再加入足量的稀硝酸,充分反应后,部分白色沉淀消失。

②另取13.8g该粉末于烧杯中,加水使其完全溶解,再加入200g一定溶质质量分数的氯化钡溶液,恰好完全反应,过滤后得到19.7g白色沉淀和滤液a

下列说法正确的

A. 杂质中一定含有氯化钾,可能含有硝酸钾、碳酸钠

B. 该包粉末的组成只有两种情况

C. 滤液a中所含氯元素质量一定大于7.1g

D. 所用氯化钡溶液中溶质的质量分数为20.8%

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【题目】烟道气中含有大量CO2CO2捕捉后可用于生产甲醇(Z),反应的微观示意图如图:下列说法不正确的是( )

A. 一个Z分子中含有6个原子

B. 参加反应的XY的质量比为221

C. 反应中生成的ZW的分子个数之比为11

D. 参加反应的Y的质量等于生成的ZW中氢元素的质量之和

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【题目】常温下,向一定量的碳酸钠溶液中不断加入氢氧化钡粉末,溶液质量的变化情况如图所示。对该图的分析有如下几种说法,正确的是

A. a点溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红,可证明有氢氧化钠生成

B. 取少量b点溶液,滴入过量稀盐酸,有气泡产生

C. c点溶液中的溶质只有氢氧化钠

D. 该温度下,向d点溶液中加入氢氧化钡粉末,溶质质量不变

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【题目】学校化学兴趣小组利用鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸制取二氧化碳气体,请根据所学化学知识回答下列问题.

⑴制取二氧化碳的化学方程式为_______________,若要得到平稳的二氧化碳气流,应选择的发生装置是_______________

⑵装置D也可以用来制备CO2,选择装置D的优点是____。欲收集并测量产生的CO2的体积,可选择F装置,另增加_______(填仪器名称),实验时先在F内装满水,在水面上放一层植物油, CO2应从____(填“a”或“b”)进入F中。若选择F装置检验二氧化碳,则F装置内发生反应的化学方程式 __________

⑶实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,忘记加入二氧化锰的后果是________,选用装置A、E组合时,摆好铁架台后,接着安装的仪器是_____________

⑷若实验室制取某气体用E装置收集,请推测该气体的性质:__________(写出一点即可)

【答案】 CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O C 控制反应的开始与停止 量筒 b CO2 +Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O 反应速度慢 酒精灯 不溶于水

【解析】⑴根据碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳及分液漏斗能控制液体的流速解答⑵选择装置D的优点是:控制反应的发生与停止;欲收集并测量产生的CO2的体积,可选择G装置,另增加量筒;实验时先在G内装水,在水面上放一层植物油,CO2应从短管进入,因为二氧化碳的密度比水小;根据检验二氧化碳用澄清的石灰水解答;⑶根据二氧化锰能加快氯酸钾的分解及实验操作顺序解答;⑷根据用排水法收集气体,气体必须不溶或难溶于水解答。⑴制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;,若要得到平稳的二氧化碳气流,应选择的发生装置是C;⑵选择装置D的优点是:控制反应的发生与停止;欲收集并测量产生的CO2的体积,可选择G装置,另增加量筒;实验时先在G内装水,在水面上放一层植物油,CO2应从短管(b)进入,因为二氧化碳的密度比水小;检验二氧化碳发生反应的化学方程式为CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;⑶实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,忘记加入二氧化锰的后果是反应速度慢,选用装置A、E组合时,摆好铁架台后,接着安装的仪器是酒精灯⑷若实验室制取某气体用E装置收集,该气体的性质为不溶于水

型】实验题
束】
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【题目】某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答问题:

【教师提醒】它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成

【提出猜想】红色粉末可能的组成:

猜想① 只有Cu; 猜想② ___________

猜想③ 是Cu、Fe2O3的混合物

【实验探究】

同学们为确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,如图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,继续通CO气体直至玻璃管冷却。

⑴在装置A中先通CO气体的目的是__________________________,A装置中发生反应的化学方程式为__________________________

⑵小林同学认为为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前应先断开A和B的连接,小丽认为不需要,理由是_________________________________

⑶实验后小组内有同学指出上图装置存在一个缺陷是______________________

⑷小明同学取少量完全反应后的剩余固体于试管中,加入足量的稀硫酸,观察到有气泡产生,同时试管底部有红色固体。得出的结论是猜想__________成立。

【反思评价】小丁同学通过称量反应前后相关装置和物质的总质量,分析下表中的数据,也能证明猜想。

反应前

反应后

玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g

玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

请通过计算证明哪一个猜想成立?(写出计算过程)___________

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【题目】【题目】学校化学兴趣小组利用鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸制取二氧化碳气体,请根据所学化学知识回答下列问题.

⑴制取二氧化碳的化学方程式为_______________,若要得到平稳的二氧化碳气流,应选择的发生装置是_______________

⑵装置D也可以用来制备CO2,选择装置D的优点是____。欲收集并测量产生的CO2的体积,可选择F装置,另增加_______(填仪器名称),实验时先在F内装满水,在水面上放一层植物油, CO2应从____(填“a”或“b”)进入F中。若选择F装置检验二氧化碳,则F装置内发生反应的化学方程式 __________

⑶实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,忘记加入二氧化锰的后果是________,选用装置A、E组合时,摆好铁架台后,接着安装的仪器是_____________

⑷若实验室制取某气体用E装置收集,请推测该气体的性质:__________(写出一点即可)

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【题目】⑴水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。

①自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指____;(填字母)

A.元素 B.原子 C.离子 D.分子

②生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是______

③电解水的装置如下图所示,管A、管B中的气体的质量比是______,在电解水的过程中,保持不变的粒子是____

⑵多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。

①根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。

物质用途

金刚石切割玻璃

活性炭净水

对应特性

__

__

②二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:CO2+2M===CO(NH2)2+H2O,物质M的化学式为_________

③目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、石油和____,石油主要含有____元素。

⑶铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关。

①按人类开始使用这三种金属的先后排序为_____(用元素符号表示)。

②在空气中______制品(填“铝”或“铁”)更耐腐蚀。

③用铝和一种化合物的溶液来证明铝和铁的金属活动性强弱,你认为该化合物可以是_______(填化学式)。

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【题目】⑴下列是与人类的生活与未来密切的物质:

A.氢气 B.干冰 C.酒精 D.甲烷 E.石油,选择相应的编号填空:

______是实验室常用的燃料,②______可以提供清洁、高效的能源,

______是天然气的主要成分,④______可用于人工降雨,

______经过加热分馏可得到汽油、柴油、石蜡等。

⑵化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空.

①图1是某微粒的结构示意图.该微粒在化学反应中失去电子后形成粒子的符号___

②写出一条从图2中获得的信息______

③如图3是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.则A和C的质量比为____

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同步练习册答案