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【题目】海水蕴含着丰富的化学资源。某兴趣小组对海水晒得的粗盐进行提纯,请回答下列问题:
图1
(1)操作①为_____,操作中用到的玻璃棒的作用是_____。
(2)操作②中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是_____(填序号)。
图2
(3)操作③中,需要用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、酒精灯、_____。
(4)实验结束后计算精盐的产率偏低,可能的原因有:_____。(填编号)
A 食盐没有全部溶解即过滤
B 蒸发后,所得精盐很潮湿
C 蒸发时食盐飞溅剧烈
D 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
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【题目】将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如表:
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量/g | 6.4 | 14.0 | 3.2 | 1.0 |
反应一段时间后的质量/g | 10.0 | 7.2 | x | 1.0 |
(1)x的值为:_____。
(2)反应的基本类型是:_____。
(3)请用a,b,c,d等符号表示该反应的符号表达式:_____。
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【题目】掌握化学语言的含义才能更好的运用化学语言,请完成的含义:
(1)质的含义:氢气和氧气_____。
(2)量的含义:①_____。②_____。③_____。
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【题目】配平下列化学方程式
(1)_____Mg+_____HCl→_____MgCl2+_____H2↑
(2)_____C2H6O+_____O2→_____CO2+_____H2O
(3)_____Al+_____H2SO4→_____Al2(SO4)3+_____H2↑
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【题目】用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如图所示,下列说法不正确的是( )
反应前 反应后
A. 参加反应的“”和“”分子的个数比是3:1
B. 该反应不是化合反应
C. 每个生成物分子由4个原子构成
D. 该反应有1种生成物
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【题目】某同学在实验室完成了以下三个实验:
(1)实验A中紫色石蕊不变色,结论是_____;
(2)实验B中紫色石蕊_____,结论是_____;
(3)实验C中紫色石蕊_____,结论是_____;请写出实验C中的化学反应方程式_____。
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【题目】实验室里常用锌粒与稀盐酸HCl在常温下反应制取氢气,同时生成氯化锌。氢气是一种无色、无味的气体,它的密度比空气小,难溶于水。氢气是一种最清洁的燃料,因为它燃烧只生成水,不污染环境。
(1)请你写出在实验室里制取氢气的化学反应方程式_____。
(2)制取氢气时,发生装置你想选用如图所示的_____装置,理由是_____;收集装置应选用如图所示_____或_____装置。
(3)请你写出纯净的氢气在空气中安静燃烧生成水的化学反应方程式:_____。
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【题目】校化学课外小组的同学,利用塑料瓶(质软)设计了如图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:
(1)请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?____
(2)发生该变化的原因是什么?____
(3)由此实验你可得出什么结论?_____。
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【题目】已知 CO与氧化铜在加热条件下反应,生成铜和二氧化碳,化学反应方程式为_____,该反应说明CO具有_____。而CO2在适当条件下能提供氧元素,具有氧化性,例如CO2在高温条件下与木炭反应能生成_____。造成CO和CO2这两种物质化学性质不同的原因是_____。
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