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【题目】如图是四种粒子的结构示意图,下列有关说法正确的是( )
A. ④表示的粒子属于金属元素
B. ①表示的粒子在化学反应中易失电子
C. ①②③④表示四种不同元素
D. ②④所表示的粒子化学性质相似
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【题目】小黄同学为了测定某Cu﹣Ag合金中各金属的含量,取这种合金4.8 g与AgNO3溶液反应,加入AgNO3溶液的质量m与充分反应后所得固体的质量b的关系如图所示.请计算:
(1)AgNO3溶液中溶质的质量分数(结果精确 至0.1%);
(2)该合金中银和铜的质量比(结果精确至0.1).
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【题目】氢氧化钾是一种常见的碱.某化学兴趣小组的同学依据绿色化学的核心及原则,利用所学的化学知识,设计了制备氢氧化钾的方案,同时还可制得纯碱等物质,具体流程如图所示(部分反应、条件和产物已经略去):
(提出问题1)溶液C中的溶质除氢氧化钾外,还含有什么?
(猜想与假设1)猜想1:K2CO3 猜想2:Ca(OH)2
(实验与探究1)小林同学设计了如下实验对猜想进行探究
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液C于试管中,滴加稀盐酸 | _____ | 猜想1错误 |
同学们经过讨论分析后认为小林的实验结论不严密,理由是_____.
(提出问题2)固体D中的成分是什么?
(猜想与假设2)小军同学经分析认为一定含有CaCO3,原因是_____(用化学方程式表示);可能还含有_____.
(实验与探究2)请你设计一个简单可行的实验方案,证明固体D中存在猜想与假设2中可能还含有的物质_____(所用试剂只能为溶液).
(表达与交流)由反应①和反应②原理制备纯碱的方法就是我国著名的“侯氏制碱法”,请写出反应①的化学方程式_____.
(反思与评价)请你写出以上物质制备流程方案中体现绿色化学的核心及原则的一点_____.
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【题目】已知A~G是初中化学常见的物质,A、B、C、E、F属于不同类别的物质,G溶液呈 黄色,A与C反应产生白色沉淀(微溶物不列为沉淀),它们相互间发生反应或转化 的关系如图所示(“﹣”表示两种物质间能发生反应,“→”表示两种物质间的转化 关系,部分反应物、生成物和反应条件已经略去).
(1)A、F的化学式分别为_____,_____;
(2)B与E反应的化学方程式为_____,其反应的基本反应类型为_____;G→D的化学方程式为_____;
(3)A→D反应的实验现象为_____.
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【题目】以化合价为纵坐标,以物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图.如图是硫的部分价类图,请分析该图回答下列问题:
(1)D点表示的物质的化学式是_____;
(2)某物质的化学式为Na2S2O3,它代表的点是_____(填“A~H”);
(3)写出由B点表示的物质与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_____.
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)A点的含义是_____;
(2)t2℃时,将25 g乙加入到50 g水中,充分溶解,所得溶液 中溶质与溶液的质量比是_____;
(3)t3℃时,在等质量的甲、乙、丙三种物质饱和溶液中,含溶剂最多的是_____(填“甲”、“乙”或“丙”);
(4)若要将组成在N点的丙溶液转化为M点的丙溶液,可采用 的方法是_____;
(5)t1℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到t3℃,所得溶液的溶质质量分数 由小到大的顺序是_____。
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【题目】根据下列图示实验装置回答问题:
(1)如图中仪器①的名称是_____;
(2)在实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气,可选择的装置为_____(按产生气体的流向从左到右的顺序连接,填编号).
(3)若用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取CO2,其反应的化学方程式为_____,但该反应速率过快不易收集气体,为了得到平稳的气流便于收集,选择的最佳发生装置 为_____(填编号).
(4)氨气(NH3)在通常状况下是一种有刺激性气味的无色气体,极易溶于水,密度比空 气小.若用E装置收集氨气,其中花生油的作用是_____.
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【题目】下列图像不能正确反映其对应关系的是
A. 向等质量的锌粉和铁粉中加入过量的稀硫酸
B. 向一定量的 KNO3 的不饱和溶液中不断加入 KNO3 固体
C. 等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应
D. 过氧化氢溶液与二氧化锰混合
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【题目】分析推理是一种重要的化学思维方法.下列推理正确的是( )
A. 分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的
B. 碱性溶液能使酚酞试液变红色,所以能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7
C. 溶液的特征是均一、稳定,所以均一、稳定的液体一定是溶液
D. 稀有气体元素的原子最外层有8个(氦是2个)电子,所以微粒一定是稀有气体元素的原子
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【题目】A﹣F为初中化学中常见的六种物质,其中A、B、C、D、E为五种不同类别的物质,A为大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如图所示。(图中“﹣”表示相连的物质间能相互发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答。
(1)C物质的一种用途是_____。
(2)D→E的基本反应类型为_____。
(3)B→A的化学方程式为:_____。
(4)F的化学式可能是_____。
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