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【题目】A~E是初中化学常见的物质,E是大理石的主要成分,D是能供给呼吸的气体单质。它们的相互转化关系如图甲所示。“—”表示相互间能反应,“→”表示能转化。部分反应条件、反应物、生成物已略去。图乙表示的是A、C的相关信息。
请回答下列问题。
(1)E的化学式为_____。
(2)C的用途之一为_____。
(3)①②③三个反应的基本反应类型都可能为_____。
(4)A→E反应的化学方程式为_____。
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【题目】某化学兴趣小组用下图所示的装置做有关CO2气体的性质实验:
(1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(见装置A),并轻轻振荡试管。
①描述产生的现象_____。
②写出反应的化学方程式_____。
(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头,使其中的Ca(OH)2溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导气管一端的气球慢慢胀大,产生这一现象的原因是_____。
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【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)实验室制取氧气时,选用的收集装置是______(填字母序号)。若改用如图I装置收集氧气,则气体应从______进(填“a”或“b”)。
(2)小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为_____;将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。为探究其原因,进行了如下过程:
(作出猜想)A.石灰水已经完全变质; B.气体中有挥发出来的HCl气体。
(查阅资料)①无色酚酞试液遇碱性溶液变红色;
②HCl气体通入到硝酸银溶液中有白色沉淀产生
(实验探究)①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色。于是排除了猜想A,你认为排除猜想A的理由是_____。
②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验。请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
______ | ______ | 气体中有HCl |
(查阅资料)①碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应:Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3
②HCl+NaOH=NaCl+H2O HCl+NaHCO3=NaCl+CO2↑+H2O
(拓展延伸)如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为______(填字母)。
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【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
(1)写出下列仪器名称:a_______;b_______.
(2)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是_______。也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,应选用的发生并收集装置为_______。
(3)实验室制取氧气有以下主要操作步骤:
①加热 ②把药品装入试管后固定在铁架台上 ③检查装置的气密性 ④熄灭酒精灯 ⑤用排水取气法收集气体⑥从水槽中取出导管。正确的操作顺序是(写序号)______。
(4)若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是_______;植物油上方原有的空气对实验结果_____明显影响(填“有”或“无”)。
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【题目】已知木炭粉与某红棕色粉末在高温下反应生成二氧化碳和铁。某同学设计了一个实验,证明红棕色粉末中含有氧元素,并测定其中氧元素的质量分数,装置如下图所示。
(1)实验前,首先要进行的操作是_____;
(2)实验中,盛放澄清石灰水的试管中出现的现象是_____;
(3)实验中通入纯净而干燥的氮气,其目的是_____;
(4)如果3.2 g该红棕色粉末与碳充分反应,测得澄清石灰水增重1.32 g,则该红棕色粉末中氧元素的质量分数为_____。
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【题目】某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:
(1)该装置存在的一个主要问题是 ;
你的改进方法是 .
(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳? .
(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 。发生反应的化学方程式为 。B处观察到的实验现象是 。
(4)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜 (化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能? .
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【题目】自然界中二氧化碳的循环过程如图所示:
(1)吸收大气中CO2的环节是________________________.
(2)由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐,使空气中CO2的含量上升,从而导致___________________增强,全球气候变暖.请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况:___________________________________________________.
(3)科学家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加,海洋将成为“酸化的海洋”.请写出酸化原因的化学反应方程式:___________________.
(4)科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水,反应的化学方程式:CO2+3H2甲醇+H2O.则甲醇的化学式是___.
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【题目】碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用。
(1)下列物质的用途中,利用金刚石硬度的是_____(填序号,下同);利用石墨导电性的是_____
A玻璃刻刀 B铅笔芯 C钻探机的钻头 D干电池的电极
(2)炭雕(如图)是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合,因为活性炭有疏松多孔的结构,具有_____能力。所以,炭雕即可以美化居住环境,又可以净化室内空气。
(3)二氧化碳是可以利用的重要资源。如在一定条件下可以制造金刚石,其化学反应为:3CO2+4Na==C(金刚石)+2X,X的化学式为_____,反应涉及到的物质属于单质的为_____(填化学式)。
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【题目】老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,为了完成实验,有四位同学组装了以下发生装置,你认为最合适的一套装置是( )
A. A B. B C. C D. D
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【题目】下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→” 表示转化关系,“……”表示相互能反应)说法正确的是
A.“C……CO2”的反应是放热反应
B.“CO→CO2”的反应类型为置换反应
C.“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳
D.“CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证
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