相关习题
 0  206516  206524  206530  206534  206540  206542  206546  206552  206554  206560  206566  206570  206572  206576  206582  206584  206590  206594  206596  206600  206602  206606  206608  206610  206611  206612  206614  206615  206616  206618  206620  206624  206626  206630  206632  206636  206642  206644  206650  206654  206656  206660  206666  206672  206674  206680  206684  206686  206692  206696  206702  206710  211419 

科目: 来源: 题型:

【题目】如图所示,该图是硒元素在周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图,下列说法正确的是(

A. 硒元素属于金属元素

B. 硒原子在化学反应中易失去电子

C. 硒原子的质子数为34

D. 图中n的值为8

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.

[查阅资料]白磷的着火点40℃.

[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少?

[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.

[实验探究]装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.

[实验分析]

1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是_____,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体_____燃烧(填支持不支持).写出白磷燃烧的文字表达式:_____

2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是_____

3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流.导致这些现象发生的原因是:__________

4)测锥形瓶内空气体积的操作方法是_____

5)通过上面的实验,你学到的测量混合物中某成分含量的方法是_____

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】小刚同学在完成碱式碳酸铜的加热实验:

1)将铜绿粉末用_____加到试管中,观察到铜绿是_____色粉末。

2)将试管放在酒精灯的_____焰上加热(注意:加热时要先_____,然后再对准药品部位集中加热),一段时间后,观察到铜绿粉末逐渐变成_____色,试管口有_____出现,当把产生的气体通入澄清石灰水时,又观察到_____

3)小刚同学在实验中,发现试管炸裂,请分析造成试管炸裂的原因可能有哪些?(请列举两点)____________________________

4)写出该反应的文字表达式_____________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图1所示的装置分别进行了实验探究(已知碳与氧气反应生成二氧化碳,二氧化碳气体可与氢氧化钠溶液反应且不生成气体)

1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开弹簧夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的_____

2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水。后来在老师的指导下,他先向集气瓶中加入适量的_____溶液,完成实验,得到了与甲同学相同的实验结果。

3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2),你认为改进后的优点是_____

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某同学对蜡烛的性质进行如下探究.

1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,放入水中,蜡烛浮于水面上,由此说明蜡烛常温下为固体,还可以说明蜡烛的其他物理性质有_____等.

2)点燃蜡烛,观察其火焰分为外焰、内焰、焰心三层.将一火柴梗放在蜡烛火焰中(如图所示)约2s后取出,看到火柴梗的_____(填“a”“b”“c”)处最先碳化,由此说明,蜡烛具有可燃性,且火焰的_____部分温度最高.

3)取一根10cm长的玻璃管,用试管夹夹住,将玻璃管插入蜡烛火焰中,看到管口有白烟冒出,用燃着的火柴点燃白烟,看到的现象是_____,白烟的成分可是_____

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】掌握常用仪器特征和用途,有利于开展化学学习和研究。从如图选择恰当的仪器,将仪器的名称填写在横线上

1)常用作少量试剂反应容器,在常温或加热下使用的是_____

2)镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器的是_____

3)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_____

4)取用粉末状固体药品通常用的仪器是_____

5)量取一定体积的液体时需要用到的仪器_____

6)可用于收集和暂时储存少量气体的仪器是_____

7)常用于配制溶液和用作较大量试剂的反应容器是_____

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】1)我国纪念中国水周”活动的宣传主题为落实五大发展理念,推进最严格水资源管理.水是生命之源,水与人类的生活和生产密切相关.请回答下列问题:

①要检验我们当地的饮用水是硬水还是软水,你认为可以用_____来鉴别;

②电解水时正极与负极玻璃管中产生的气体体积比约为_____

2)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式:_____

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

(提出猜想)除MnO2CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

(完成实验)按下表进行试验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)

实验编号

实验药品

分解温度(℃)

KClO3

580

KClO3MnO2(质量比1:1)

350

KClO3CuO(质量比l:1)

370

KClO3Fe2O3(质量比1:1)

390

(分析数据、得出结论)

⑴由实验_____形成对比,证明猜想合理;

⑵实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____

(反思)

⑴若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和_____

⑵同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证_____

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】实验题

上图可用于实验室制取气体。

1)实验室用过氧化氢制取氧气可选用装置_____(填写装置序号)能收集到较纯净的氧气。

2)用高锰酸钾制氧气可选用装置_____。当用排水法收集时,实验结束时,要先把导管移出水面,后停止加热,其理由是_____,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是_____

3)导管口开始冒气泡为何不能马上收集_____

4)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体。实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置组合是________________

5DEF中可以收集O2的有_____。若用F图所示正放的收集装置,则氧气应从_____(填“a”或“b,下同)端通入;若用装满水正放的该装置收集,则氧气应从_____端通入。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质;请计算:

(1)丁香油酚(C10H12O2)的相对分子质量为

(2)丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比

(3)丁香油酚中碳元素的质量分数 (结果精确到0.1%);

(4)16.4g丁香油酚中含 g氧元素(结果精确到0.1g).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】见著知微,见微知著”是化学思维方法。

1)从宏观知微观。

50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为_____

②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是_____(填符号)。

2)从微观知宏观。

①微粒A在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子;

②微粒ABCDE中,对应单质化学性质最稳定的是_____(填编号,下同),属于同一种元素的是_____

③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图所示,该反应的文字表达式:_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案