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【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ

【实验操作】

a.向BCE三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入12滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色

b.在AD试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带导管的橡皮塞按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

【分析讨论】:

E试管放有酚酞溶液的目的是对比证明:____________

⑵进行操作b时观察到的现象是_________________

⑶由此可以得到的实验结论是(从分子的角度回答)①___________

________________________________

⑷对比改进前的实验,改进后实验的优点是___________

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【题目】4分) 常温下,氯气(Cl2)是一种黄绿色由刺激性气味比空气重的有毒气体,常用于自来水消毒,原因是氯气能与水反应生成次氯酸(HClO)和氯化酸,其中次氯酸能杀菌消毒,次氯酸不稳定,见光易分解成氯化氢和一种单质气体.根据以上信息回答下列问题:

1)氯气的物理性质是(只写2点)

2)写出次氯酸中氯元素的化合价

3)写出氯气与水反应的化学反应方程式

4)写出次氯酸分解的化学反应方程式

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【题目】4分以化合价位纵坐标,物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图如图为硫的价类图,请分析该图后填空:

1E点表示的是二氧化硫,写出它的一条物理性质

2如图中可表示K2SO4,这种盐的点是 填字母

3A点表示的物质类别是

4写出由B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式

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【题目】控制变量法是物理、化学实验中常用的重要方法。如图所示实验中没有用到这一方法的是

A. 实验①:比较人体吸入与呼出气体中二氧化碳的含量

B. 实验②:探究燃烧的条件

C. 实验③:探究滑动摩擦力的大小与压力的关系

D. 实验④:探究水沸腾时温度变化的特点

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【题目】根据下列实验回答问题。

(1)A实验中,水发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。

(2)B实验中,水分解可以生成氢气,氢气在________(填“正极”或“负极”)连接一端的试管中产生,该反应的文字表达式为________。此实验可以得出的结论是________

(3)C实验中,某气体燃烧后,在烧杯内壁出现了无色液滴。写出一个符合此实验现象的反应文字表达式________

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【题目】下列过程中,主要依靠化学变化实现的是

A. 发射火箭B. 水车汲水灌溉

C. 太阳能供热D. 风力发电

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【题目】(1)构成物质的三种基本微粒是 ,在铜、水、氯化钠中由分子构成的物质是 ,由离子构成的物质是

(2)新兴大脑营养学发现,大脑生长发育与不饱和脂肪酸有关。从深海鱼油中提取出来的一种不饱和脂肪酸称为“脑黄金”,它的化学式为,它是由 种元素组成,每个分子是由 个原子构成的。

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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。一定条件下,AB能发生化学反应生成CD。其微观示意图如下图所示,完成下列各题。

(1)D是一种单质则其化学式为_______

(2)该反应所属的基本反应类型为__________,其中N元素的化合价是否发生了改变 _______(选填不是”)。

(3)参加此反应的AB的分子个数比为 _________

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【题目】2.4gH2CO的混合气体与15gO2混合后,在密闭容器中完全燃烧,再冷却至室温,测得容器中混合气体的质量为8.4g,若反应后氧气有剩余,在原混合气体中H2的质量为________ 反应后新混合气体中O2的质量为________

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【题目】25 g甲物质跟5g乙物质发生反应,所得混合物中含有l0g甲物质,11g丙物质,还有另一种物质丁,若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30,20,44,18,化学式分别为A, B, C, D,则表示它们之间所发生反应的化学方程式可表示为_______________________________

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同步练习册答案