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【题目】镍在元素周期表中的信息如下图所示,下列有关镍元素的说法不正确的是
A. 原子序数是28 B. 属于金属元素
C. 原子中的质子数是28 D. 相对原子质量为58.69 g
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【题目】回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径之一。利用废旧铜屑(假设只含Cu、Zn)制取金属铜,并得到硫酸锌溶液,主要流程如图所示(反应条件已略去)
已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O,假定制取过程中金属无损失。则
(1)溶液A含有的溶质有_______种。
(2)固体C的成分为_______。
(3)过程Ⅰ,Ⅲ中有发生同一个反应发生,该反应的化学方程式为 _______ .
(4)废铜屑中锌的质量分数是______(用m、m1、m2表示)。
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【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,它们之间有如下图所示的关系,图中短线“—”表示两端的物质能发生化学反应,箭头“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。
(1)若A为大理石的主要成分,A、B、C中均含相同的金属元素;D是一种黑色固体,常温下很稳定,E、F组成元素相同;
①请写出下列物质的化学式:B_____;
②写出C→A反应的化学方程式:____.
(2)若A的固体常用于人工降雨,C、D、E、F均为单质,其中D和F状态相同且F为紫红色,请回答:
①C的一种用途_____;
②E可能是_______;(填化学式)
③写出能实现D→F反应的任一化学方程式:__________.
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【题目】如图所示为X、Y、Z三种固体物质(不含结晶水,不与水反应)的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)X中含有少量Y,应采用的__________方法提纯X。
(2)t3℃时,溶质质量分数为25%的X溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数是:______ 。
(3)t3℃时,等质量X、Y、Z的饱和溶液分别降温到t1℃,溶液质量没有变化的是____。
(4)下列说法正确的是(________)
A t3℃时,等质量的X、Y、Z形成的饱和溶液中含有溶剂最多的是X
B 用Z的饱和溶液稀释成一定质量分数的Z溶液需要用到的仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管
C 将三种物质的溶液从t3℃降温至t1℃,析出晶体最多的是X
D t2℃时,向X的饱和溶液中加入固体X,溶质质量分数不变
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【题目】如图1是元素周期表中的一部分,图2是硒原子的结构示意图。据图回答问题:
(1)图2中m的值为_______,n的值为_______.
(2)硒元素位于元素周期表中的第_____周期,硒化钠的化学式为____。
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【题目】某化学活动小组探究铁的锈蚀条件过程如下:如图所示(该装置气密性良好),室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡皮塞上,迅速塞紧橡皮塞。已知,此集气瓶净容积为146mL。一段时间后,观察到量筒内水沿导管进入集气瓶。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不再发生变化时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表。
序号 | 样品 | 量筒起始读数/mL | 量筒最终读数/mL | 所需时间/min |
Ⅰ | 1 g铁粉、0.2 g木炭粉和10滴水 | 100 | 70 | 约120 |
Ⅱ | l g铁粉、0.2 g木炭粉、10滴水和少量氯化钠 | 100 | 70 | 约70 |
根据所学知识推测:
①实验过程中,温度计示数一直升高.
②实验结束后取出Ⅰ号样品滤纸包,打开,可观察到样品的颜色变为红色.
③分析Ⅰ和Ⅱ所得数据,初步推断铁锈蚀的速率与氯化钠有关.
④ 该实验还可测量空气中氧气的含量。根据实验数据计算氧气约占空气体积的21.0%.
⑤ 现要增加一个对比实验,探究木炭对铁锈蚀速率的影响,则需增加实验的样品组成可以为1 g铁粉、0.4g木炭粉和10滴水.
⑥该实验验证了铁生锈是水和氧气等共同作用的结果.
上述正确的判断是:
A. ①②③⑥B. ②③⑥C. ①②④⑤⑥D. ②③
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【题目】下图所示的四个图像,分别对应四种过程,其中正确的是( )
A. ①分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸
B. ②分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸
C. ③分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸
D. ④分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸
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【题目】M是硝酸钾或氯化铵中的一种。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组用物质M进行了如图2所示实验。下列说法不正确的是( )
A. 物质M是硝酸钾
B. 溶液②中溶质质量分数为37.5%
C. 溶液①②③中,溶质质量分数的关系是②>③>①
D. 溶液①为不饱和溶液,溶液②和③为饱和溶液
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【题目】如图是从空气分离氧气的示意图:
请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。
组成:________,结构:________,性质:________。
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【题目】氨分子扩散的实验:
现象:A烧杯中酚酞溶液变成红色,B烧杯酚酞溶液不变色。
C烧杯中浓氨水中的氨分子不断运动,先进入大烧杯的空气中,然后进入A烧杯的酚酞溶液中,形成氨水.结论:
(1)________
(2)________
(3)________
B烧杯的作用:作________实验。
(4)水蒸发的微观解释:水受热蒸发时,水分子运动_____,间隔不断_____,水就由液态变成了气态,属于_____变化。
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