（2）“铜绿”的颜色为______．用酒精灯加热“铜绿”时的现象是____________，由此可知“铜绿”加热后的生成物是___________，说明“铜绿”中含有的元素是_________，该反应的文字表达式_______；“铜绿”与盐酸作用时的现象_________．

A. 镁+氧气氧化镁

B. 磷+氧气五氧化二磷

C. 碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳

D. 石蜡水+二氧化碳

（1）正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察活塞是否返回至20mL刻度处。该操作的主要目的是_____________。

（2）实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移动到约14mL刻度处，则该兴趣小组测得空气中氧气的体积分数为__________。

（3）若实验测得的结果偏小，可能的原因有哪些？（列举两条）_____、_________；

（4）若实验中不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直到燃烧结束试管冷却后，试验中可观察的现象为______________。

Ⅱ.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中，用托盘天平称取一定质量的过氧化氢溶液，倒入分液漏斗中。

Ⅲ.如图所示安好实验装置。

Ⅳ.打开分液漏斗活塞，制取并测量产生氧气的体积。根据该温度时氧气的密度计算出氧气的质量。

Ⅴ.根据氧气的质量，利用化学方程式求出过氧化氢溶液的溶质质量分数。

Ⅵ.回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原处。

回答下列问题：

（1）该反应的文字表达式为_____________________。

（2）测量氧气的体积时，如果俯视读数，则测量结果__________（填“大于”、“小于”或“等于”）实际值。

（3）测定产生的氧气的体积时锥形瓶中原有的空气对测量结果_________（填“偏大”、“偏小”或无影响，下同），加入的过氧化氢溶液使测定结果__________。

（1）用排空气法收集氧气，氧气应从_____端通入。

（2）用排水法收集氧气，瓶中先装满水，氧气从_____端通入。

（3）瓶中储存氧气，用水将氧气排出时，水从_____端通入。

（4）在医院给病人输氧时，瓶中放约半瓶蒸馏水，这时氧气从_____端通入。

（5）将此装置倒置后，气体从A端进入集气，该气体必须具有性质是__________________。

（1）写出下列微粒的化学符号：A_____ D_____

（2）上述微粒属于阳离子的是_____、_____（填符号）。具有相似化学性质的原子有________（填序号，下同）

（3）下列微粒具有稳定的结构_____、_____、_____、_____、_____

A.AB.BC.CD.D

（1）写出编号①、②仪器的名称：①_____②_____

（2）实验室若要制得较干燥的氧气，可选用的制取装置_____（填序号，下同）；实验室用块状硫化亚铁和稀硫酸反应就有硫化氢气体产生，硫化氢气体比空气重，能溶于水。则实验室制备硫化氢气体的发生装置应选用_____，收集装置可选用_____。

（3）由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑_____和_____；选择气体收集装置时，应考虑_____和_____。

（1）写出编号为①和②的仪器的名称①_____；②_____．

（2）写出锥形瓶中发生反应的化学方程式：_____

（3）图中B装置内盛有无水硫酸铜白色粉末，白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝，有关的化学方程式为：CuSO4（白）+5H2O→CuSO45H2O（蓝）请预测本实验过程中，无水硫酸铜是否会变蓝？_____（填“是”或“否”）

（4）用向上排空气法收集氧气，

a：图中仪器①伸入仪器②中的位置是否正确？_____（填“是”或“否”）．

b：又该如何检验氧气是否收集满呢？（写出步骤、现象和结论）_____

（5）他们用该装置收集满两瓶氧气，并按如图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速伸入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺．上述实验说明了氧气具有的性质是：①_____

②_____．

（1）实验时将细铁丝绕城螺旋状的目的是_____，并在螺旋状细铁丝的末端系上一根火柴的目的是_____。集气瓶内事先装水或沙子，目的是_____。

（2）证明铁丝燃烧时化学变化的现象是_____。

（3）写出该反应的化学方程式_____，反应的基本类型是_____。

（4）实验失败的原因有哪些？_____