(1)写出下列物质的化学式：A__________，D____________。

(2)G物质的一种用途_________________________。

(3)写出F→E的化学反应方程式_____________________，该反应的基本类型为_______反应。

(1)下图是某校食堂的食谱，从所含营养素分析，除水和无机盐外，主食中主要含有营养素是________，食谱中缺少的营养素是_______。

(2)扎西去医院体检，医生说他有点贫血，你认为他应该适当补充_____元素。

(3)炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭。其灭火原理是________________。

(4)生活中常用________的方法降低水的硬度，同时又可以杀菌消毒。

A. 测定溶液pHB. 取用液体药品

C. 稀释浓硫酸D. 加入大理石

（1）产生二氧化碳气体____________g。

（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_______。

（1）红磷在集气瓶中燃烧,与什么气体发生反应?写出反应的化学方程式__________________________。

（2）田勇同学在实验时,发现进入瓶里的水少于集气瓶容积的1/5,他分析了下列原因,你认为不正确的是___。

A红磷的量不足 B应用木炭代替红磷

C装置可能会漏气 D未冷却至室温就打开弹簧夹

（3）红磷的火焰熄灭后,若仍有少量红磷剩余,水面只上升到约占集气瓶容积1/5,该实验除可说明氧气约占空气总体积的1/5外,还能说明氮气具有哪些性质? ________________。

（1）写出装置图中标有a、b、c序号的仪器名称：a、_____________ c、_____________

（2）写出实验室用一种无色溶液来制取氧气的化学方程式______________________________。该反应的基本类型是_______ ；可选用的发生装置是_____ ；可选用的收集装置是_______（写出装置代号）。

（提出问题）根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。

（猜想与验证）（1）确定水的组成。实验装置示意图如图：

通电一段时间后，对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使带火星的木条复燃，说明是________；将试管2中的气体移近火焰时有爆鸣声，说明是____。该反应的化学方程式为______________________________。

实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。

（2）确定汽油的成分。操作如下：

实验结论：汽油的组成中含有碳元素和氢元素

请你用物质组成的观点解释水是否可以变成汽油__________________________。

（1）固体A加热生成B、C、D的化学方程式____________________________

（2）细铁丝在D中燃烧的化学方程式 _______________________________

（1）钙元素的相对原子质量是_______；

（2）钙原子在化学反应中易_____ (选填“得”或“失”)电子；

（3）钙原子的结构示意图中，m的数值是________。

（4）与钙原子化学性质相似的是________。

A B C D

（1）2个水分子　 　（2）5个硫酸根离子　 ﹣ 　

（3）铁原子　 （4）N2O5中氮元素的化合价　 ．