A. 图中单质的化学式为N2

B. 该反应使有毒气体转化为无毒气体

C. 反应物都属于氧化物

D. 反应中原子、分子个数都不变

（1）集气瓶内水面上升约1/5体积，由此你得到的结论是：_____________________。

（2）实验中的红磷需要稍微过量，目的是 。

请写出红磷燃烧这一反应的（文字或符号）表达式： 。

（3）通过这个实验，我们还可以认识氮气的一些性质。请将你的分析结果填在下表的横线上。

（1）_______ _________ _________ _______ _________ _______

（2）吸取和滴加少量的液体需要用______（填字母，下同）；少量溶液相互反应需要用_____；溶解蔗糖需要用________；量取8毫升的水需要用_________。

[提出猜想] 除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

[完成实验] 按下表进测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。

（1）由实验_______________与实验④对比，证明猜想合理；

（2）实验所用物质中，催化效果最好的是_______，该反应的化学方程式为________ ；

[反思]

（3）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后_______和 ______不变。

Ⅱ．下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据：

（4）据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_______________时，反应速率最快；

（5）通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量_______________越多越好。（填“是”或“不是”）

A 氮气与氢气在高温高压，有铁触媒（催化剂）的条件下产生氨气；

B 氯化铵固体和生石灰粉末在加热条件下生成氨气。

Ⅰ．请你帮该小组同学选择制取氨气的方法：_______________（填“A”或“B”）；

Ⅱ．氨气极易溶于水，密度比空气小。根据以上信息和下图所示装置，完成下列空白：

（1）写出图中标示仪器名称 ① _______________， ② _______________；

（2）制取氨气的发生装置是_______________，理由_______________；

（3）制取氨气的收集装置是_______________，理由_______________。

（小组讨论）（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_______________（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______________；

A 蜡烛 B 红磷 C 硫 D 木炭

（2）小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是_________（填序号）；为了确保实验的成功，在装药品之前应该_________。

（小组实验）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

（数据分析）实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_______________，通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的化学性质是_______________。（写一点即可）

（1）吸取和滴加少量液体需用_______________ ；

（2）取用8mL蒸馏水_______________；

（3）向试管倾倒液体时，标签未向着手心_______________ ；

（4）块状固体直接加入到竖放的试管中_______________ 。

Ⅱ．氧气性质实验：

（1）做细铁丝在氧气里燃烧的实验时，集气瓶里放入少量水的作用是_______________ ；

（2）做硫在氧气里燃烧的实验时，集气瓶里放入少量水的作用是_______________ ；

（3）用排水法收集氧气时，集气瓶里盛满水的作用是_______________ 。

Ⅲ．多功能瓶的使用：

如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的多功用装置。

（1）氢气是难溶于水,密度比空气的密度小的气体。当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从_______________(填“a”或“b”，下同)处导管通入；若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从_______________处导管进入；

（2）用若排空气法收集氧气时，瓶内先装满空气，氧气从_______________处导管通入；

（3）给病人输氧时，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，可以在氧气瓶和病人之间连接该装置。正确的操作是：在集气瓶中装半瓶水，将_______________端连接氧气钢瓶，通过观察_______________就知道氧气的输出速度。

（1）铁丝在氧气中燃烧_______________ ， 属于_______________反应 ；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气_______________ ， 属于_______________反应。

A. B. C. D.

Ⅰ．某同学设计了如图1所示的实验：烧杯中放有燃着的蜡烛和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯。

（1）实验观察到的现象是：蜡烛火焰熄灭，且_____。

（2）该同学的实验目的是_____。

Ⅱ．小华对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，并做了如下实验。

（3）将鳔浸在水里剪个小孔，看到一串串气泡冒出，他立即用_____法收集到了甲、乙、丙三瓶气体（连续多次操作）。

（4）将点燃的红磷迅速放入甲瓶中（装置如图2所示），等装置冷却后松开夹子，流入瓶中的水约占瓶子容积的 ；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。红磷燃烧的化学方程式为_____。

（5）鱼鳔内这两种气体的含量与空气中有什么区别呢？为了探究这个问题，他用空气重复了上述实验，通过对比得出了如下结论_____。

（6）若请你来检验丙瓶内的鱼鳔气体中含有氧气，你的方法是_____。