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【题目】向一定量的BaOH2溶液中滴加稀H2SO4,下列图象能正确描述对应关系的是(  )

A. B.

C. D.

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【题目】有一瓶无标签的无色液体,为了探究它是何种物质,做如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,同时产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量和化学性质在反应前后没有改变。把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F

(1)根据实验,分析ABCDEF分别是什么物质。写出各物质的名称或符号:

A_____ C _____ D_____ F _____

(2)在横线上写出题中所发生反应的表达式,把基本反应类型(化合、分解)写在括号内。

______________________________

______________________________

______________________________

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【题目】人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物,为了证实这个问题,有人采用了右图装置进行实验。

人吸气时,应将活塞A_______(填打开关闭),活塞B_______(同上)。

人呼气时,应将活塞A_______,活塞B_______,此时可观察到瓶内的现象是_______

⑶Ⅰ瓶中所装试剂的作用是_________瓶中所装试剂的作用是___________

将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中含有的二氧化碳不是来自于______,而是来自于_____________

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【题目】实验室里用氯酸钾制取氧气的装置如下图所示,回答下列问题:

1)写出仪器的名称③_________________

2)写出试管中发生反应的表达式:________________

3)该装置采用的收集氧气的方法是___________,说明氧气具有_________的性质。

4)除采用该装置收集氧气外,还可以用___________法收集氧气,因为氧气________________。用此方法收集氧气,检验是否收集满的操作是____________________

5)实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止_______________

6)实验室还可用上图的反应装置利用高锰酸钾制备氧气,但是要在试管口加放一团棉花,其作用是__________,该反应的表达式是:_____________________

7)工业制取氧气的方法是_____________,主要原理是利用液氮和液氧的_______不同,属于________变化。

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【题目】实验室里测定空气中氧气的含量

1)红磷在空气中燃烧反应的表达式______________

2)当红磷熄灭装置冷却到室温后,打开弹簧夹,看到的现象是_____________ 。

3)实验测定结果偏低的原因可能是________________________________(任写两种)

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【题目】下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 ( )

A. 氧化钙+水氢氧化钙 B. 酒精 + 氧气二氧化碳+水

C. 氢气 + 氧气 D. 氯化氢 + 氨气氯化铵

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【题目】人教版新课标化学教材九年级上册分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用,以及寻找新的催化剂研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

(实验探究)

实验步骤

实验现象

I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入AB两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在AB两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag

IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入CD两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

(实验结论)

(1)A中产生的气体是______

(2)实验IIIII证明:氧化铁的________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式____

(实验评价)

(1)实验设计IV的目的是____

(2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是____

(实验拓展)查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是___

A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B 同一个化学反应可以有多种催化剂

C 催化剂只能加快化学反应的速率

D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物。

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【题目】根据如下图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:

(1)标号为①的仪器的名称是_____

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,应该选择的发生装置是____(填字母),二氧化锰在该化学反应中起__作用,反应的文字表达式是____,用C装置收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶____,若木条复燃,则满。

(3)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的文字表达式是:____,他应选择上述装置中的____(填字母)进行组装。

(4)实验室常用金属锌粒和稀盐酸溶液混合反应来制取氢气,且氢气是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室制取氢气时发生装置应选择上述装置中的___,收集装置应选择___(填字母)

(5)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示。该实验进行时的主要现象为,红磷燃烧,产生大量的___,冷却后,打开弹簧夹,水沿着导管流入集气瓶。下列有关此实验的说法正确的是(填字母)___

A 实验中的红磷越多,水位上升越高

B 燃烧匙中的红磷可以换成硫、铁丝和木炭

C 选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气

D 本实验可以证明空气含有N2O2CO2和稀有气体

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【题目】将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。回答:

(1)写出物质名称 A______B______F______

(2)写出加热黑色固体C和氯酸钾制氧气反应的文字表达式:______

(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式:______

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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。下表是元素周期表的一部分:

试根据上表回答下列问题:

(1)妍妍同学考查后发现,3周期开头的是____元素(金属非金属”),尾部是稀有气体元素。则表中x =____;若某种钙原子的相对原子质量为40,则它的中子数为____

(2)碳元素的核电荷数是____,不同种元素的本质区别是____

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同步练习册答案