①反应前方框中表示的是_____(选填“纯净物”、“混合物”)。

②从微观角度看，在该反应的过程中发生变化的是_____，没有变化的是______。

③该变化所涉及的基本反应类型为_____。

(2)化学有自己的语言。请用文字表达式表示下列变化：

①红磷在空气中燃烧______

②氧炔焰是乙炔在空气中燃烧产生的火焰，温度可达3000℃以上。乙炔在空气中燃烧的生成物和石蜡完全燃烧的生成物完全相同,写出乙炔燃烧的的文字表达式:_________

(3)构建网络是学习化学的重要方法。

图上六种物质是初中教材中出现的化学物质，这六种物质都能产生氧气，写出物质X的名称_____;有一种物质产生氧气的原理和其他五种有本质的区别,这种物质是___,它产生氧气是____变化。

(1)动植物维持生命不可缺少的气体是__，燃料燃烧也离不开它；

(2)__虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但有很广泛的用途，如制造电光源等

(3)__是大气污染物之一，也是形成酸雨的主要原因；

(4)__约占空气体积的78％，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料

(5)饼干放在空气中变软和____________有关。

(Ⅱ)选择下列合适的的仪器，将其仪器名称填写在相应横线上：

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是____；

(2)可以直接被加热的仪器是_____；

(3)用作量取一定量液体体积的主要仪器是_____；

(4)实验室常用的加热仪器是_____。

(5)可固定或放置反应的仪器是_______。

A. 利用如图装置和药品可比较MnO2和CuO对H2O2分解的影响

B. 可用向下排空气法或排水法收集氧气

C. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

D. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子

（1）写出仪器的名称：a_________________、b________________。

（2）若用B 装置制氧气，反应的化符号表达式是_____________________________。

（3）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的____________________________和______________________（填字母）进行组装，他用该方法收集氧气是因为氧气____________________且不与空气中各组分发生反应， 该装置如何检验氧气已收集满____________________________，你认为装置中还缺少__________________________，写出该反应的化学符号表达式___________________________________。

（4）用 E 装置收集氧气最适宜的时刻是____________________________，当______________时，氧气已收集满，停止实验时， 应先__________，后___________。否则会________________。

（5）甲烷是密度小于空气，难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，制取甲烷的发生装置应选择__________________（填装置编号，下同），收集装置应选____________________。

(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要______,细口瓶的塞子要_____在桌面上。

(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。对其原因的叙述,不正确的一项是______(填序号)。

A.平衡气压,方便取下灯帽 B.挥发水分,利于点燃酒精灯 C.减少挥发,利于节约酒精

(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:

①试管里的液体不应超过试管容积的______。

②先对试管进行______,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

A. 属于金属元素

B. 原子的核电荷数为80

C. 在化学反应中，原子易失去电子形成Hg2+

D. 相对原子质量为200.6g

A. 硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图

B. 图②对应的元素属于金属元素

C. 图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的

D. 若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2-

（1）写出仪器的名称：a_________________、b________________。

（2）若用B 装置制氧气，反应的化符号表达式是_____________________________。

（3）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的____________________________和______________________（填字母）进行组装，他用该方法收集氧气是因为氧气____________________且不与空气中各组分发生反应， 该装置如何检验氧气已收集满____________________________，你认为装置中还缺少__________________________，写出该反应的化学符号表达式___________________________________。

（4）用 E 装置收集氧气最适宜的时刻是____________________________，当______________时，氧气已收集满，停止实验时， 应先__________，后___________。否则会________________。

（5）甲烷是密度小于空气，难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，制取甲烷的发生装置应选择__________________（填装置编号，下同），收集装置应选____________________。

（设计实验）第一小组同学共同设计了如图的 A、B 两套装置。你认为合理的是（填编号）______________。

（进行实验）

（数据分析）实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为 100ml）

（1）第二小组同学设计了 C 实验装置，优点是：__________________________。

（2）第三小组同学设计了D 实验装置，优点是：__________________________。

（1）若用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量，小明同学认为不可以，其原因是____________________________；若用木炭代替红磷，小丽同学认为也不可以，其原因是____________________________________。

（2）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：若用燃烧法测定空气中氧气含量，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是___________________________、_________________________________________。（写出两条即可）

（改进实验）

（1）请写出下列物质的化学式（化学用语）：无色液体_____ 、紫黑色固体 _____、⑤_____

（2）写出③的化学符号表达式为____________________________，其基本反应类型___________________________

（3）反应③中二氧化锰起____________________________作用。

（4）硫在氧气中燃烧时，集气瓶中可以预先装一些水的目的是____________________________

（5）写出⑥的化学符号表达式为________________________________________。