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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.
Ⅰ.根据下列粒子结构示意图,回答问题:
(1)上述示意图中,共包含__种元素.
(2)ABCE中属于阴离子的是__
(3)若D表示某元素的原子,则m=__,该粒子在化学变化中容易__(选填“得到”或“失去”)电子.
Ⅱ.如图分别是水蒸气液化,水通电分解生成氢气和氧气的微观变化示意图.
回答下列问题:
(1)从微观角度解释图①、图②的本质区别是__________;
(2)由图②可得到:化学变化中一定不变的粒子是_____(填分子或原子)
(3)图②变化后容器内的物质属于__(填“混合物”或“纯净物”)
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【题目】稀土元素是一类有重要用途的资源,铈(Ce)是一种常见的稀土元素,下列有关说法中错误的是( )
A. 铈的原子序数为58B. 铈属于金属元素
C. 铈原子中的质子数为是58D. 铈的相对原子质量是140.1g
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【题目】质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。
(1)下图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子:
由“”聚集成的物质______(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为 _____,此反应的基本反应类型为______。请写出一个符合上述反应的化学方程式_____。
(2)已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其它反应),则m1______m2。 小西在做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是______。
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【题目】小闵同学拥有下列实验仪器:
(1)写出仪器名称:c_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气:
①上述仪器中不需要用到的是(填序号)_____。
②在用排水法收集氧气的过程中,判断集气瓶中氧气已集满的现象是_____。
A 集气瓶中水位下降了
B 在水槽中出现气泡
C 将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃
③要从反应后的剩余固体中回收二氧化锰,需要以下操作步骤:_____、_____、洗涤、烘干。
④小闵是否可以用向上排空气法收集氧气_____(填写是或否)。
⑤小闵若在实验室利用12.25g氯酸钾与3gMnO2混合加热,列式计算最多可以得到多少物质的量的氧气_____。
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【题目】“空气中氧气体积分数的测定”有多种方法,请按要求回答下列问题:
在燃烧匙内盛过量红磷,红磷必须过量的原因是 _____ ,点燃红磷后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,红磷燃烧的现象是_____ ,其反应的化学方程式为 _____;待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开止水夹,观察到的现象是 _____ ,该实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外,还能得出氮气具有的性质是_____(任写一点);若测得空气中氧气的体积分数约为1/7,则可能的原因是_____(任写一点).
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【题目】用化学符号表示:
(1)常温下密度最小的气体为 _____;
(2)地壳中含量最多的元素为_____,空气中含量最多的元素为_____;
(3)写出地壳中含量最多的金属元素,并表明其在化和物中的化合价_____。
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【题目】将一定量的乙醇(C2H5OH)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 乙 醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 9.2 | 16.0 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 10.8 | 8.8 | a |
下列判断正确的是( )
A. 无论如何改变氧气的起始量,均有X生成
B. X一定是该反应的催化剂
C. X可能含有氢元素
D. 表中a的值是5.6
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【题目】关于化合反应的叙述正确的是( )
A. 化合反应一定是氧化反应
B. 有氧气参加的反应都是化合反应
C. 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应叫化合反应
D. 必须有氧气参加且只能生成一种物质的反应才是化合反应
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【题目】为了消除人体碘缺乏病,我国政府规定食用盐必须是加碘食盐,简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),1000 g碘盐中约含20 mg碘。计算:
(1)碘酸钾中各元素的质量比m(K)∶m(I)∶m(O)=_____;碘元素的质量分数为_____。
(2)_____mg碘酸钾中含有20 mg碘。
(3)成人每天约需0.15 mg碘,假设这些碘是从碘盐中摄取的,若1000g中碘盐含碘20mg,成人每天需要食用碘盐___g。
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【题目】某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
(查阅资料)白磷的燃烧的最低温度是40℃。
(提出问题)氧气体积约占空气总体积的多少?
(实验准备)锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好,放大镜,热水,大烧杯。
(实验探究)装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。
(问题讨论)
(1)可将锥形瓶中白磷引燃的方法_____;
(2)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体_____燃烧(填“支持”或“不支持”)。写出白磷燃烧的符号表达式:_____;
(3)在白磷燃烧时和燃烧后冷却到室温的过程中,可观察到气球的变化是先变_____,再变_____,气球在此实验中的作用是_____。
(4)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约_____mL时停止下流;
(得出结论)氧气约占空气总体积的1/5。
(反思与评价)
(5)指出该装置与教材上相关实验相比的一个优点_____。
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