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【题目】纯电动汽车是指以车载电源为动力,用电机驱动车轮行驶。它是完全由可充电电池(如铅酸电池、镍镉电池、镍氢电池或锂离子电池)提供动力源的汽车。电动汽车无内燃机汽车工作时产生的废气,不产生排气污染,对环境保护和空气的洁净是十分有益的,几乎是“零污染”。
(1)该电动车的车座布料常选用锦纶等,利用了该材料的_____(填两点)强度高、弹性好的优点。
(2)该汽车电池在充电时的能量转化为_____。
(3)该汽车电池在通电时发生的反应为 PbSO4与水反应生成硫酸,单质铅和二氧化铅化学方程式为:_____,反应后铅元素的化合价为_____,该汽车的某些零件为黄铜的,黄铜的主要成分为_____。
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【题目】在小美14岁生日那天,妈妈为她买了一个蛋糕,祝福她在今年的中考中取得理想的成绩。请回答下列问题:
(1)奶油能提供的营养素的作用是在人体内_____,为机体活动和_____提供能量。组成该种营养素的元素是_____元素。蛋糕主要的营养素是糖类,在人体内经_____的催化,最后转化为可被人体吸收的_____(填化学式)。
(2)蛋糕中配有草莓,在夏天种植草莓时,需要多施加磷肥。目的是为了增强草莓的_____能力,磷矿粉就属于磷肥的一种,其主要成分的化学式_____。草莓中含有维生素C,缺乏维生素C会患_____。
(3)在烘焙蛋糕时,常用于发酵粉的物质的化学式为_____。该物质在发酵过程中可以产生气体,使面团内气体量增多,_____,大于外界大气压。于是形成了一个个的小“气室”,使蛋糕疏松多孔。
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【题目】下图是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列叙述正确的是( )
A. b的溶解度大于a的溶解度
B. t1℃时,将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量ma=mb
C. 将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃,一定能得到b的饱和溶液
D. t2℃时,a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数
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【题目】维生素是人体必需的重要营养素之一,维生素C对提高自身免疫力有很大帮助。下列关于维生素C(简称Vc)的说法中正确的是( )
A. Vc的化学式是C6H8O6,Vc分子中含20个原子核
B. Vc是由碳、氢、氧三种原子构成的有机化合物
C. Vc分子中氧元素的质量分数最大
D. Vc分子中质子数与电子数之比为1:1
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【题目】下列应用和相应原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( )
A. 溶洞的形成:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO2)2 化合反应
B. 碳还原氧化铜:C+2CuO2Cu+CO2 置换反应
C. 误服碳酸钡后用硫酸镁解毒:BaCO3+MgSO4=BaSO4↓+MgCO3 复分解反应
D. 拉瓦锡研究空气成分:2HgO2Hg+O2↑ 分解反应
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【题目】实验室中有氯化钙和氯化钠的混合物9.2g,向该混合物中加入一定量的水,全部溶解得到50g混合溶液,再向该溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液,生成沉淀与加入碳酸钠溶液的质量关系如图所示.
(1)A点表示的含义___________,此时溶液的溶质有_________.
(2)所加碳酸钠溶液的溶质质量分数。________
(3)求恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。_______
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【题目】建立几种物质之间的联系。X、Y、Z均为初中常见的物质。游戏规则是:下面物质可以转化成相邻的上面物质。
(1)上述给出的四种物质中,属于氧化物的是_________。
(2)X是维持生命活动不可缺少的物质,则X为___________。
(3)若向Y里滴加稀盐酸至过量,溶液的总质量不变,但发生了化学反应,则反应后溶液中的溶质是________。
(4)Z转化为CaCO3的化学方程式为_________。
(5)若在O2和HCl之间再放一块积木W,规则是W与其左右两块积木都能发生反应,则W可以是____(填字母序号)。
A Cu B H2 C Fe D CO
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【题目】(5分)某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时,进行了一系列探究活动并进行相关归纳,请你作为其中一员,参与他们的探究。
【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液?”进行探究。选取如下生活用品。
生活用品有:①氯化钠;②植物油;③蒸馏水;④冰块;⑤蔗糖
仪器任选。
(1)通过该探究活动,小红得出结论:有的物质放入水中能形成溶液。如上述物质中 放入水中就能形成溶液(填“序号”)
【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变?”为课题进行探究,其用品和操作示意图如下表:
(2)图示③中的操作存在一处错误,应改正为 。
(3)经老师指出原因后,小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验,三次实验得出相同的结果,该结论为 。
【活动三】小伟对“物质的溶解性受哪些因素影响?”这一课题进行探究。
(4)小伟从日常的事实:①食盐易溶于水,难溶于植物油;②硝酸钾易溶于水,碳酸钙难溶于水。分析得出:物质的溶解能力是由 、 决定。
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