A. ：表示两个钠元素

B. ：表示氧元素的化合价为-2价

C. ：表示一个氧分子含有两个氧原子

D. ：表示镁离子带有两个单位正电荷

【题目】含硫元素物质间发生转化： ，硫元素化合价发生变化的是（ ）

A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

（1）实验A：倾倒CO2时观察到的现象是_________。

（2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于1／5的原因可能是（只答一条）：__________。

（3）实验C：集气瓶内放少量水的目的是_________。

（1）确定实验室制取气体发生装置应考虑的主要因素是_______、_________。

（2）写出实验室用氯酸钾制O2的化学方程式：___________；如要收集比较纯净的氧气，则选用的收集装置是_______（填序号，下同）。

（3）实验室制取CO2的反应方程式为_____________；收集装置是___；检验二氧化碳是否收集满的方法是____________________。

（4）用碳在高温条件下还原铜的方法冶炼铜。要使8g氧化铜完全还原成铜，至少需要碳的质量是多少_________？

（1）酒精燃烧____。

（2）用浓盐酸和碳酸钠表示灭火器原理的反应____。

（3）检验一瓶无色气体是否为二氧化碳____。

（1）右图是探究燃烧条件的实验，铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧， 说明燃烧需要__________；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的__________（填“高”或“低”）。

（2）加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志，是因为这些地方存在着大量的______，当遇火或温度较高时，会发生燃烧甚至爆炸。

（3）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是________________。

请回答：

（1）B框中的物质属于___________（填序号：①化合物、②单质、③混合物）。

（2）此反应的化学方程式为___，此图说明化学反应前后发生改变的微粒是_____。

（猜想）根据燃烧条件，脱脂棉是_____。小新认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质；小海又进行了补充：此反应还会_____（填“吸收”或“放出”）热量，进而满足了燃烧的另一个条件是_____。

（实验与探究）设计装置如图乙所示。

（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，推测此气体是_____。

（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有大量气泡冒出，产生这一现象的原因是_____。由此证明上述猜想是正确的。

（拓展与交流）

（1）完成了以上实验，同学们又进一步探究过氧化钠（Na2O2）与水反应后生成的另一种物质是什么？小新认为是NaOH，小海认为是 Na2CO3，小华认为是NaOH和Na2CO3的混合物。大家经过讨论认为小新的猜想是正确的，不可能生成碳酸钠，判断依据是_____。

（2）为进一步证实小新的判断，小华取少量乙图试管中的液体，向其中滴加酚酞溶液，溶液_____，证明小新猜想正确。小华又向上述滴加了酚酞溶液的液体里逐滴滴加稀盐酸，同时用玻璃棒搅拌，能观察到的现象是_____，用玻璃棒搅拌的目的是_____。实验进一步证明生成的是氢氧化钠。

（1）G的化学式是_____。

（2）反应的化学方程式：①_____；③_____。

（3）反应②的基本反应类型是_____，反应中一个明显的现象是_____。

（1）在t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_____。

（2）将t2℃三种物质的饱和溶液降温至t1℃时溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。

（3）要使接近饱和的C溶液变成饱和溶液，可采用的方法有_____（写出一种）。

（4）t2℃时，将30g A放入50g水中，所得溶液溶质的质量分数为_____（精确至0.1%）。

（5）写出一组符合图中趋势的三种物质的化学式，A_____，B_____，C_____。