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【题目】分类是初中化学学习常用的方法
(1)物质的用途主要是由它们的性质决定的,请根据下列酸的用途所体现出物质的相关化学性质将它们分类,并参照实例完成空白处内容(填一种即可)
①实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体
②工业上用稀盐酸来除锈
③印刷厂的废水呈酸性,可加入硫酸进行中和
④实验室用锌粒和稀硫酸来制取氢气
⑤生活中我们可用稀盐酸来鉴别真假黄金(假黄金是用黄铜做的)
⑥蒸馒头时“碱”放多了,可在蒸馒头的水中加些醋,馒头就好吃了
例:酸能与盐发生反应,如①⑥
你的分类是_____如_____(填序号)
(2)实验是化学学习的基本方法,根据实验内容回答下列问题:
化学实验可以按照实验的目的分为:探究物质性质实验、探究物质含量实验、探究反应条件实验等,按照实验的目的不同可以将D与_____归为一组,分类依据是_____。
A铁钉锈蚀条件的探究 | B酸和碱与指示剂的作用 | C测定空气中氧气的含量 | D取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气 |
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【题目】如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程
(1)在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确:_____
(2)此变化前后未发生改变的粒子名称是_____
(3)此化学变化的微观实质是在一定条件下,一氧化碳分子分解成碳原子和氧原子,一氧化氮分子分解成氮原子和氧原子,每两个氮原子组成一个氮分子,_____
(4)请从分子和原子的多角度解释,反应物均属于氧化物的实质是_____.
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【题目】哈尔滨的市民冬日出行难是个大问题,道路结冰、路面湿滑,近日,有关部门报道:市民关心的“溜光大道”酒精是不是汽车使用乙醇油所致,答案终于浮出水面,经过测试乙醇汽油和普通汽油滴水量相当,结冰路面乙醇汽油不是“凶手”今后哈市经继续推广使用乙醇汽油.
(1)乙醇汽油中乙醇的化学式是_____汽车使用这种燃料在行驶过程中的能量转化是_____
(2)自2017年1月1日起,全国统一供应国V标准汽柴油,届时,90、93、97三个标号汽油将调整为89、92、95、98四个标号,汽油中的90、93、97是指辛烷(C8H18)在汽油中所含的百分比,辛烷化学性质与甲烷相似,请写出辛烷在空气中完全燃烧的化学方程式_____,反应前后氧元素的化合价分别是_____.
(3)汽车所有的油箱多为塑料制成的,主要利用它的_____等性能(填字母)
A光泽好、密度大
B强度和硬度好
C密度小,耐腐蚀性好
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【题目】松北区润恒国际果蔬批发市场正在热销新疆阿克苏塞外红(冰糖心)苹果,这种苹果果面光滑,色泽光亮,表皮颜色略黄,果肉细腻,汁多,脆甜爽口,阿克苏苹果是国产苹果中甜度最该的品种,切开后可看见核心一圈深色的糖分结晶,深受广大市民的喜爱.
(1)苹果等水果是人体获取_____(填除水外的一种营养素)的主要来源之一,该营养素起到的作用_____
(2)新疆阿克苏地区属暖温带干旱型气候,年均气温7℃﹣8℃,降雨量较小,但水流量丰富,因阿克苏地区冬季寒冷、气温较低,在种植过程中有时施加磷肥、磷肥能增强作物的_____、_____能力,过磷酸钙是常用的磷肥之一,其主要成分是_____(填写化学式)和CaSO4的混合物.
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【题目】a、b两种物质的溶解虔曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A. a的溶解度大于b的溶解度
B. 15℃时,甲、乙的两种溶液溶质的质量分数相等
C. 将30℃时a的饱和溶液降温至15℃,溶质的质量分数不变
D. 15℃时分别向l00g水中加入20ga和b,升温至30℃,所得溶液均为饱和溶液
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【题目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他带甜味的水果里,是一种重要的营养物质,是人类生命活动所需能量的重要来源之一,下列关于葡萄糖的说法正确的是( )
A. 葡萄糖分子中碳元素的质量分数最小
B. 葡萄糖分子由6个碳原子,12个氢原子和6个氧原子构成
C. 葡萄糖分子中C、H、O三种元素的原子个数比为1:2:1
D. 葡萄糖是多原子分子构成的有机高分子化合物
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【题目】下列用化学方程式及基本反应类型均正确的是( )
A. 用氢氧化镁治疗胃酸过多:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 中和反应
B. 高炉炼铁:Fe2O3+3CO(g)2Fe+3CO2 置换反应
C. 正常雨水呈酸性的原因:SO2+H2O═H2SO3 化合反应
D. 比较铜和银两种金属的活动性:Cu+2AgNO3=Cu(NO2)3+3Ag 置换反应
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【题目】实验课上,为检验镁条能否在N2中燃烧,某兴趣小组开展如下探究:
(查阅资料)氮化镁(Mg3N2)是一种淡黄色固体,能和水反应,生成Mg(OH)2和NH3;NH3能使湿润红色石蕊试纸变蓝色。
(实验步骤)
①将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1);
②待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
③打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);
④待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色,取少量固体加入水中。
(分析)
(1)步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是_____;
(2)步骤②向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平的目的是_____;
(3)步骤③中镁条剧烈燃烧,反应的化学方程式为_____;
(4)步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体,加入水中,产生能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体,反应的化学方程式为_____;
(结论)镁能在N2中燃烧,并生成Mg3N2。
(5)我们在做镁条在空气中燃烧的实验时,发现其产物主要呈白色。请你判断:2.40g镁条在某充满空气的密闭容器中完全燃烧,所得固体质量可能为_____。
A 3.33g B 3.93g C 4.00g D 3.96g
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【题目】某化学兴趣小组对用过氧化氢分解生成水和氧气的实验条件进行探究。
(提出问题)哪些因素可能影响该反应的反应速率?
(查阅资料)影响化学反应速率的因素:
①主要因素:反应物本身的性质;
②外界因素:温度,浓度,压强,催化剂,光,激光,反应物颗粒大小,反应物之间的接触面积和反应物状态;
③另外,x射线,γ射线也会影响化学反应速率。
(作出猜想)下面是小组内三位同学所做的猜想,请你完成小丽的猜想。
小红同学:H2O2溶液的浓度可能影响该反应的反应速率。
小明同学:催化剂(MnO2)的用量可能影响该反应的反应速率.
小丽同学:我认为(1)_____可能影响该反应的反应速率。
(实验验证)
(2)小红同学的实验是:每次均取10mL30%的H2O2溶液,然后稀释成不同浓度的溶液进行实验,测定各次收集到100mL氧气时所用的时间,记录数据如表:(其他实验条件:温度、催化剂用量等均相同)
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
H2O2溶液浓度 | 1% | 5% | 15% | 25% | 30% |
所用时间(秒) | 660 | 205 | 25 | 4 | 3 |
请你分析回答:H2O2溶液的浓度对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响?_____
(3)小明同学的实验是:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如表:(其他实验条件:过氧化氢溶液浓度、温度等均相同)
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
MnO2粉末用量(克) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | |
所用时间(秒) | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 |
请你分析回答:该反应的化学方程式为_____;催化剂MnO2的用量对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响?_____
(4)如果你是小丽同学,在验证你的猜想时,你的实验方案是:_____。
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【题目】某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学对该气体的成分进行如下探究:
(猜想与假设)小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
(1)小明说:不可能含有N2,因为_____。
(2)小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO_____。该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
(进行实验)
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
(得出结论)(3)由实验①可知,该气体中肯定含有_____,写出该反应的化学方程式_____。
(4)由实验②_____(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是_____。
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