（１）请写出图中标号仪器的名称：① ；② 。

（2）实验室用装置A制取氧气。写出反应的文字表达式 。

用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是 。装满氧气的集气瓶瓶口应 （填“向上”或“向下”）放在桌面上。

（3）实验室制取较少量二氧化碳时，发生装置最好选用 （填编号） ，

如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用 （填编号），收集装置选用 （填编号）；原因是 。

写出实验室制取二氧化碳的文字表达式为　　　　　　　 　　 ，

证明二氧化碳已收集满的方法是 。

（1）该操作还缺少一种仪器，其作用是___________．

（2）指出图中的一处错误：___________________，这样安装会出现的结果是________。

（3）操作中他发现过滤速度太慢，可能的原因有__________．

（4）过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是_____________。

（5）要区别两杯无色液体食盐水和蒸馏水，妈妈说可以尝一下，小明说还可以用实验的方法，小明的方法可能是______________。

（1）根据图中的现象可知，a试管内收集的气体是_________，

（2）检验试管a中气体的方法是_______________________。

（3）该反应的表达式为_____________________________该反应属于______________。

（4）通过该实验能得到的结论是_____________________ 。　（答出一点即可）

请回答下列问题：

（1）图中A、B、C、D粒子共表示___________种元素。

（2）A、B、C、D中表示的阳离子符号为_______________阴离子符号为___________，

（3）D中x = ______________。

（4）E中银元素原子的质子数为_____________________，一个银原子质量是一个碳12原子质量的________ 倍。

（1）请从上表中查出关于碳元素的一条信息____________。

（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是________（填一种），其阳离子是________（填离子符号）

（3）第11号元素与第17号元素组成的物质是________ ，构成该物质的微粒是___________（填“分子”、“原子”或“离子”）。

（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是__________________（填标号）。

a．He和Ne b．B和Mg c．Al和Si d．F和Cl

（5）第2、3周期的元素，都是以______（填“金属”或 “非金属”）元素开头，以__________元素结尾。

（6）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律______________________。

(1)在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是________(填字母)。

(2)从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还有____________。

(3)举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：_________________。

A. ①③是不同种元素B. ②表示的原子在化学反应中易失电子

C. ②③的化学性质相似D. ①④表示的是离子

(1)甲分解生成乙和丙的化学式反应式为_____。

(2)从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_____。

(3)选择合适物质,让丙生成乙，化学反应式为_____。

（1）写出该反应的化学式表达式_____。

（2）用分子原子的观点写出一条从图中获得的信息_____。

（3）用分子的观点描述水蒸发和水电解有何不同_____。

（1）写出图中标号仪器的名称：①_____；

（2）小金同学选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，他选择的发生装置是_____(填字母序号，下同)，收集纯净的氧气,选用_____，写出该反应的化学式反应式_____。

（3）小银同学选用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学式表达式是_____，试管口略微向下倾斜，是因为_____。

（4）小金观察到硫在氧气中燃烧的现象是_____(两条) 。

（5）小铜同学想用锌与稀硫酸反应,常温下制取氢气,发现硫酸浓度稍大,反应非常剧烈,他应选择的发生装置是_____，欲收集干燥的氢气,选用的收集装置是_____。

（6）小金想收集半瓶氧气,设计的收集装置如图所示，氧气从_____端进入（填序号）,装置内的空气对测量结果_____（填“有影响”或“无影响”）。

（7）小金对实验进行反思：哪些因素决定发生装置类型_____？哪些因素决定收集装置类型_____？