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【题目】如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图.以下分析正确的是( )
A. ac段表示该植物的呼吸作用不断地增强
B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C. 当光照强度=d点 时,表示植物光合作用强度大于呼吸作用
D. 当光照强度大于b点时,表示该植物不再进行光合作用
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【题目】利用如图1装置,小卫设计并实施了下列实验,(压强传感器用于测量抽滤瓶内压强变化:各数据均于同温下测定获得)
实验Ⅰ:再小试管中加入8mL溶质质量分数为3%的双氧水(ρ=1g/mL),在抽滤瓶中分别加入不同质量的MnO2,使其反应并启动传感器,记录容器内压强变化于图2中.
实验Ⅱ:在抽滤瓶中加入0.1g MnO2,在小试管中分别加入不同体积溶质质量分数为3%的双氧水,使其反应并启动传感器,记录容器内压强变化于图3中.
请根据以上实验回答下列问题:
(1)使容器内压强增大的反应的文字表达式:_____________________;
(2)根据图2可发现,该实验条件下,30s内催化分解8mL溶质质量分数为3%的双氧水,MnO2的最小用量为______________g;
(3)根据图3可发现,0.1g MnO2至少能快速催化分解__________g过氧化氢;
(4)根据图2与图3可发现,MnO2的用量总体上与O2产量_____________(填“正相关”、“不相关”或“负相关”),根据图3还可发现,该试验中,O2产量总体上与双氧水用量是___________(填“正比”或“反比”);
(5)下列因素中,与本实验所测数据的精确度有关的是__________ 。
A 反应容器的气密性 B 称量MnO2质量的精准度 C 量取双氧水体积的精准度
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【题目】实验Ⅰ:实验室制O2。
【实验装置】 如图1所示。
【实验步骤】
①检查装置气密性;
②向锥形瓶中加入MnO2,塞紧带导管和仪器A的双孔橡皮塞,关闭活塞C,向A中添加双氧水,塞上塞子B,将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中,盖上毛玻璃片;
③控制活塞C,逐渐滴加双氧水,收集O2并验满。
(1)写出仪器A的名称:__________。
(2)步骤①中,检查装置气密性的方法是______________________。
(3)步骤②中,塞紧双孔橡胶塞的方法是__________________________。
(4)步骤③中,验满的方法是_________________________________。
(5)若用图2装置收集O2,则O2由___端通入(填“a”或“b”)。
(6)下列关于本实验的叙述中,错误的是___。
A.为了快速获得O2,双氧水的浓度越大越好
B.在橡皮管上增加弹簧夹,可控制反应的开始与停止
C.在装置Ⅰ、Ⅱ间增加装有生石灰的U形管,可制得干燥的O2
实验Ⅱ:铁丝在O2中燃烧。
(1)该反应的化学方程式为___________________。
(2)该反应的现象为放热、火星四射,生成_____色固体。
(3)实验表明:改用加热KMnO4制取、并用向上排空气法收集O2进行本实验,成功率更高,原因可能是_______。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是________②表示的是________(填“分子”或“原子”)。
(2)如图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图;
氯原子的结构示意图中X的数值是________; 其在化学反应中易________电子(填“得到”或“失去”)其离子符号是________。
(3)氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同。
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【题目】(1)水和过氧化氢都是由_____构成(填“分子”“原子”或“离子”);构成它们的微粒中都有氧___________(填“分子”“原子”或“元素”);
(2)元素周期表中同一主族的元素具有相似的化学性质,例如硒(Se)和S有相似的化学性质,则图中m=____,硒离子的符号为______________。
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【题目】建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义。
(1)下图物质是由不同粒子构成的,请用化学符号表示出构成这些物质的粒子。
生命之源-水 | 新型金属材料 纳米铜 | 食盐的主要成分氯化钠 |
构成的粒子是________ | 构成的粒子是________ | 构成的粒子是________ |
(2)如图所示为某些元素和原子结构的部分信息。
甲图所示元素的元素符号是________,乙图所示元素的原子的核电荷数是________,丙图所示的粒子属于________(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。
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【题目】加热某白色固体A与二氧化锰混合物,产生一种无色无味的气体B和另外一种固体物质;取淡黄色粉末C点燃放入B中,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,试回答:
(1)写出上述物质的名称: A__________,B_________,C________,D_______;
(2)写出A反应的文字表达式:______________________________,属于______反应;
(3)写出C在A中的文字表达式:___________________________,属于______反应。
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【题目】根据下图所示,按要求回答问题:
(1)填写仪器的名称:①________________,②_________
(2)实验室如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是________(填字母),反应文字表达式是____________,试管口向下倾斜的原因是:_________。收集氧气时,水槽中的水变成了红色,原因是试管口忘记了放一团 _____________。
(3)若用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,应选择的发生装置是_________(填序号),反应文字表达式是__________,在装药品之前的操作是__________。
(4)在做铁丝在氧气中燃烧实验时,在集气瓶内放一些水或沙子的目的是______________,写出铁丝在氧气中燃烧的反应文字表达式: _____________。
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【题目】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内加入过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞进橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶(实验装置如图所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的现象是_____________。
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小,其操作上的原因可能是(要求答两种)______________。
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【题目】根据下图提供的信息,请回答下列问题:
(1)A图表示原子,其中x=_________,该粒子在化学反应中易 _________(填“得到”或“失去”)电子。
(2)C图表示的粒子是________________,(填化学符号)。
(3)化学性质相似的原子是____________(填字母序号)。
(4)具有稳定结构的原子是____________(填字母序号)。
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