I．下图1是氧元素在元素周期表中的相关信息，图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图。

（1）元素周期表中，氧元素的原子序数为________，相对原子质量为________。

（2）图2所示粒子符号为_________。

II．以下是关于空气成分认识的相关图示。

（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为______________。

（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的符号表达式为______________，该反应属于___________（填基本反应类型）。

在图一实验中，先观察平置试管内的白色粉末的颜色变化，无明显现象，如图一A；再将盛水的直立试管浸入烧杯内的热水中，一段时间后，观察到白色粉末变蓝色，如图一B。在图二实验中，接通电源后，试管内都有气泡产生，一段时间后观察到两支试管内气体体积比约为1:2。下列有关上述实验的说法中，错误的是（ ）

①图一实验可探究分子的运动

②图一A实验无明显现象，是因为水不加热时不产生水分子

③图二实验可得出水由氢原子和氧原子组成的结论

④图二实验中所得体积较小的气体可用带火星的木条检验

⑤图二实验中电源的a端为负极

A. ① ②B. ② ③C. ③④D. ④⑤

有下列实验现象或说法，其中正确的有

①实验Ⅰ中c处氧气最充足，故温度最高

②实验Ⅱ中若用干冷的烧杯时，可以观察到烧杯内壁有水雾

③实验Ⅱ中若用内壁沾有澄清石灰水的烧杯，可以观察到烧杯内壁无变化

④实验Ⅱ中能够观察到干燥烧杯内可能被熏黑

⑤实验Ⅲ中，若用燃着火柴点导管另外一端，无火焰产生

⑥实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃的缘故

⑦蜡烛熄灭时的白烟不是二氧化碳和水蒸气

A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个

A.AB.BC.CD.D

（小组讨论）（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择____

A 蜡烛 B 红磷 C 硫 D 木炭

为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证________。写出相关化学方程式_______。

（2）小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是_______（填序号）。

为了确保实验的成功，在装药品之前应该________。

（小组实验）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

（数据分析）实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是____________。

（4）第_____组同学数据误差较大，造成此误差的原因有哪些①___________②_________。

A、____________ B、____________ C、____________ D____________

写出E与C反应的化学方程式______________。

（1）写出图中标号仪器的名称：①_______ ②_____

（2）实验室用A图制取氧气，该反应的化学方程为______，若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置是_____。（填字母序号，下同），如何检验氧气已收集满_____?

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，其中二氧化锰是该反应的______，该反应的化学方程式为_________。

（4）1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气（NH3）。常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水。实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用____装置，同学们一致认为，选择C装置收集氨气不合理，理由是________。

（5）实验室制取二氧化碳气体．请你运用所学化学知识回答下列问题：

①气体发生装置内装入的药品是_______和_______（填药品名称）；请用化学方程式表示实验室制备二氧化碳的反应：______

②用向上排空气法收集二氧化碳的原因________；

③如何检验集气瓶中收集的二氧化碳是否已经满了______？

（1）实验中常加入明矾，其作用是______，过滤时常用________做过滤层，在生活中还可以用_______代替；

（2）图1实验缺少的一种仪器是_____其作用是_______；

（3）过滤后，发现滤液仍然浑浊，造成这一现象的操作可能是________（一条即可）；

（4）对实验改进后，重新过滤后得到略带红色的澄清液体。如果要除去水的颜色，可利用的物质是________________；

（5）如图2是同学们制作的一种简易净水器，利用该装置处理河水得到无色透明的液体，活性炭起________作用，通过该装置__________（填“能或不能”）降低水的硬度，生活中常采取_____方法降低水的硬度；

（6）图1和图2实验后得到的水______（填“能或不能”）代替蒸馏水用于实验，请说明理由___________。

（1）A处能观察到________，化学方程式_____________。

（2）B处能观察到______，说明了二氧化碳能与__________反应，化学方程式__________。

（3）C处能观察到_______，说明二氧化碳具有_____的性质和_______的性质,应用这些性质，其在生活中的用途是_______。

①固体锌粒与稀硫酸溶液制取并收集氢气（密度最小）

②实验室制取并收集CO2

③KMnO4制取、收集氧气

④过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气

A. ①B. ②④C. ①②④D. 都不正确