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【题目】人类社会的发展离不开能源。现在人类利用的能源主要来自化石燃料。回答下列问题:

1)用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等,所以石油被称为工业的血液,它属于_____(填纯净物混合物)。化石燃料中主要含有碳、氢元素,它完全燃烧的产物是_____,此外还含有硫、氮等元素,它们燃烧时会转化为_____造成空气污染。

2)车用乙醇汽油的使用,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。装运乙醇汽油的包装箱应贴的图标是_____

3C919发动机上的压气机将高密度空气(高压压缩后的空气)压入燃烧室,能促进航空煤油的燃烧,使燃油消耗减少16%。请你从微观角度解释高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因是_____。该技术的使用对环境保护的意义是_____(任答一点)。

4)我国煤炭资源丰富,煤的综合利用措施主要有煤的气化和_____,在煤的综合利用中,改变煤的组成和结构的过程属于_____变化。

5)城市居民生活用燃料主要有液化石油气、天然气和煤气。选择合适的燃料需要考虑的综合因素有哪些?__________(至少写两点)。

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【题目】下列物质都可用于自来水的杀菌消毒。

1)高铁酸钾(化学式)集氧化、吸附、凝聚、杀菌功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化处理领域。高铁酸钾中铁元素的化合价为_____

2)臭氧(化学式)有强氧化性,可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。臭氧和氧气化学性质不同的原因是_____

3)漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为]。次氨酸钙可发生如下反应:,则X的化学式为_____

4)自来水厂常用消毒。工厂制取,用经干燥空气稀释的氯气通入填在固体亚氯酸钠()的柱内制得,同时生成NaCl。请写出反应的化学方程式_____

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【题目】只有氧气才能支持燃烧吗?某学习小组对这个问题进行如下探究。

【信息给予】钠是一种银白色的金属,能与空气中的氧气与水蒸气反应。

【提出问题1】除氧气外,是否还有其他物质也能支持燃烧。

【进行实验一】如图,向盛有金属钠Na的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2,当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时,点燃酒精灯,同时继续缓缓通入CO2,钠剧烈燃烧,产生白烟,燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。

【得出结论】二氧化碳 1 “能”或“不能”支持某些物质燃烧。

【反思评价】点燃酒精灯前,要先向玻璃管中通会二氧化碳,其目的是____2__

【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么?

【猜想与假设】黑色颗粒可能是 3 用化学式填写

【进行实验二】现象:黑色颗粒逐渐减少,澄清石灰水______4____。

【得出结论】实验二证明:黑色颗粒的猜想是正确的。

【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想:碳酸钠 氢氧化钠。你认为猜想 5 填序号一定是错误的,理由是 6

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【题目】吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸,造成重大伤亡。液氨是液态的氨气,常温下,氨气()是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题。

1)液氨泄漏时,可用喷水的方法除去空气中的氨气,说明氨气具有_____的物理性质。由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有_____的化学性质。

2)写出上图中指定仪器的名称:a_____

3)制取氨气的发生装置应选择上图中的_____(填字母,下同),收集装置应选择的是_____。这种发生装置也可用于实验室制氧气,若用该装置制氧气所用药品是_____

4)根据氨气的性质推测,发生液氨泄漏时正确的逃生方法是__________。(列举两条)

5)实验室制二氧化碳的发生装置应选择上图的_____(填字母,下同),收集装置应选择的是_____。发生的化学反应方程式是_____

6)若用下图所示装置收集氧气,氧气应从_____(填“a”“b”)端导入。

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【题目】根据下图所示实验回答问题。

1A实验能得出的结论是_____

2B中发生反应的化学方程式为_____

3C实验采取变量控制的方法探究燃烧的条件。

①该实验中运用了两组对比:a水中白磷和铜片上的白磷;b_____

a组对比得出的结论是_____

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【题目】二氧化碳对地球的环境与生命有着重要的意义。

1)自然界中的碳循环(部分)如下图所示。碳循环中循环的是_____(填字母序号,下同)。

A 碳单质 B 碳元素 C 碳酸钙

2)科学家研究得到,如果工业生产产生的CO.排放量继续以目前速度增加,海洋将成为酸化的海洋。二氧化碳由大气进入海水的过程中,发生的变化有_____

A 物理变化 B 化学变化

3)倡导低碳生活,主要是为了减少_____(填化学式)的排放量。请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况:_____

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【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。

请填空:

(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是

(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 ,该反应的化学方程式是

(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 (填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是

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【题目】为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如下所示:

下列说法正确的是

A. 图中表示化合物的是

B. 该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物

C. 该反应中反应物两种分子的个数比为3:1

D. 反应前后原子的种类和数目保持不变

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【题目】暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源与铁粉的氧化小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)下列说法错误的是(

A.实验前必须检查装置的气密性

B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%

C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足

D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积

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【题目】空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是

A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气

B. 空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的

C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好

D. 空气中的稀有气体在通电时,会发出不同颜色的光,常用于制造霓虹灯

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同步练习册答案