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【题目】AH是初中化学常见的8种不同物质,其中D为铁锈的主要成分,AG均含有同一种元素,F广泛应用于造纸制玻璃及印染工业,H中只含有两种元素。ABCEF为五种不同类别物质,反应②放热。它们之间的转化和反应关系如图所示,图中“→”表示一种物质转化为另一种物质,表示相连的两种物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答:

1E所属物质类别是_____(填单质氧化物)。

2G的化学式_____

3)物质A在生产生活中的用途_____(答出一点即可)。

4)写出反应①②的化学方程式:

_____:②_____

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【题目】入图是实验室常用来制取收集气体的装置。请回答下列问题:

1)装置G中仪器a的名称是_____

2)实验室用氯酸钾制取一瓶氧气,应选用的发生装置和收集装置的组合为_____(填字母序号,下同),该反应的化学方程式是_____

3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是_____。从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用_____。用装置E收集二氧化碳,验满的方法是_____

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【题目】如图是初中化学课本中的部分实验。请回答下列问题:

1)图1电解水实验证明水是由_____组成的。

2)写出图2反应的化学方程式:_____

3)图3阶梯蜡烛实验得出有关二氧化碳的化学性质:_____

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【题目】利用溶解度曲线,可以获得许多有关物质溶解度的信息。如图是abc三种物质的溶解度曲线。请回答下列问题:

1t3℃时,abc三种物质溶解度由大到小的顺序是_____

2P点的含义_____

3)将t1℃时abc三种物质的饱和溶液升温到t2℃(不考虑水蒸发),所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是_____

4)下列说法不正确的是_____(填字母序号)。

A t3℃时等质量的ab两种物质的饱和溶液降温到t2℃,析出晶体的质量ab

B t3℃时,配制溶质质量分数为50%a溶液

C t3℃时abc三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃,溶液中溶剂的质量为bac

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【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。

1)图1①﹣⑤表示_____种元素

2)图1①﹣⑤中化学性质相似的原子是_____(填数字序号)

3XYZW表示四种物质,它们的微观示意图如图2所示:

已知:物质XY在高温和催化剂条件下反应生成ZW.下列说法正确的是_____(填字母序号)

A 该反应生成的ZW的质量比为74

B 在化学反应中分子可以分解成原子,而原子不能再分

C 化学反应前后原子的种类、数目不变

D 该反应属于置换反应

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【题目】下图是以空气和其他必要物质为原料合成氮肥()的工业流程,请按要求回答下列问题。

1)步骤①中发生的是_____变化(选填物理化学)。

2)写出步骤③中发生反应的化学方程式_____

3)氧化还原反应的特点是:反应前后一定会有某些元素化合价改变,则以上②③④⑤步骤中对应的化学反应不属于氧化还原反应的是_____

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【题目】请利用所学含碳元素的物质的相关知识,回答下列问题:

1)天然存在最硬的物质是_____

2)三大化石燃料中的_____是比较清洁的能源;

3)高炉炼铁过程中发生的反应,其中发生氧化反应的物质是_____

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【题目】回答下列与金属有关的问题。

1)金属铝耐腐蚀性较强的原因是_____

2)已知,则三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为:_____

3)向的混合溶液中加入一定量的粉,充分反应后过滤,得到无色滤液和金属滤渣,此时所得金属滤渣的成分为_____

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【题目】结合如图实验,回答下列问题。

1)实验A,根据两支试管中带火星的小木条是否复燃的现象不同,可以得出的结论是:_____

2)实验B,将燃着的木炭_____(选填快速”或缓慢)伸入氧气中,使现象更明显;

3)实验C,加热片刻后通过现象可以得出的燃烧条件是_____

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【题目】为研究氢氧化钡的化学性质,进行如下探索实验:

1)以上三个实验中不能体现出可溶性碱的通性的是实验_____

2)写出实验3所发生的化学反应方程式:_____

3)实验后,将所得的溶液倒入同一个废液缸,为了确定放废液的成分,同学们能设计了如图所示流程,只需要再补充一个实验即可以确定废液的成分,具体实验操作是_____

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同步练习册答案