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【题目】废旧金属可回收利用,用合金废料(含Fe、Cu和Al)制取FeSO4溶液和回收金属Cu。实验流程如下图所示(部分生成物已略):
(1)合金_________属于(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)生活中铝比铁更耐腐蚀的原因__________________(用化学反应方程式解释)。
(3)步骤A化学反应方程式表示为:2Al+2NaOH+2R=2NaAlO2+3H2↑,依据质量守恒定律推出R的化学式为 ________。
(4)步骤B发生的化学反应方程式为 ___________;反应的基本类型为_______。
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【题目】通过一学期的化学学习,相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列实验装置图回答问题。
(1)写出图中①的仪器名称:__________________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,他选择的发生装置是________ ,反应的化学方程式为 __________。
(3)实验过程中,若观察到装置F中的水变为红色,这是因为_________ 的缘故。为了防止实验过程出现上述现象,相应的改进措施是_____________。
(4)若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,所选装置连接顺序正确的是(填管口字母)________。
(5)装置A和C还可以作为实验室制取二氧化碳的发生装置,A和C相比较,A装置的优点是_____。
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【题目】下图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线图,请回答下列问题:
(1)t1℃时,A物质的溶解度是 克。
(2)当A物质中混有少量B物质时,通常可采用 的方法提纯A物质。
(3)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃后(升温过程中溶剂的量不变),三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 (填字母)。
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【题目】钢铁是人类广泛使用的金属材料,每年因锈蚀而损失的钢铁占世界年产量的四分之一。请完成下列填空:
(1)车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀,这是因为铁与空气中的氧气和_______ 等物质发生了化学反应。铁锈的主要成分是氧化铁(Fe2O3),其铁元素与氧元素的质量比是________。(最简比), 铁元素的质量分数为______________ 。
(2)新型食品保鲜剂“铁粉”被称为“双吸剂”,其实质就是利用了铁生锈的原理:用化学方法或物理方法检验使用一段时间的“铁粉”是否完全失效,可选用______检验,若出现__________
(3)用磁铁矿冶炼铁的原理可用:4CO+Fe3O4 =3Fe+4CO2表示,检验产物CO2常用的试剂是______________,化学反应方程式为_________________ 。
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【题目】建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要特点。
(1)用化学符号和数字表示下列微粒。
2个氢原子__________;2个二氧化硫分子___________ ;2个硝酸根离子 ____________。
(2)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。
①从微观的角度看:水分子是由___________________构成。
②从宏观的角度看:二氧化碳是由____________ 、_____________组成。
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【题目】如图是三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.物质c的溶解度随温度的升高而增大
B.物质a的溶解度大于物质c的溶解度
C.t2℃时,70g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质量为170g
D.将t1℃ b、c两种物质的饱和溶液升温至t2℃,溶液中溶质质量分数不变的是b溶液
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【题目】(1)如图,是某同学设计的过滤操作。
①指出指定仪器的名称:
a._____,b._____,c._____。
②其中存在的3处明显错误是:_____;_____;_____。
(2)某同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图。由图中可以看出,该同学在操作时的一处错误是_____,烧杯的实际质量为_____g.
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【题目】(1)写出水通电时生成氢气和氧气的符号表达式_____,属于_____反应(选填“分解”或“化合”)。
(2)水分子的分解过程可用如下示意图表示:
请描述你从示意图中所获取的信息:(只要写出3点即可)_____;_____;_____。
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【题目】已知甲、乙和丙三种物质均含一种相同的组成元素。甲和乙都是在常温下的无色液体,且甲具有消毒杀菌作用。丙能能使带火星的木条复燃。它们之间的转化关系如图所示(部分物质和反应条件已经略去) 。请回答:
(1)甲的名称为_____。
(2)甲转化成乙的化学表达式为_____,该反应的基本类型为______。
(3)试列举出乙在实验室里的一种用途为______。
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【题目】某化学探究小组设计了如下图所示的实验装置,用来测定空气中氧气的含量,使用细铜丝可防止生成的五氧化二磷泄露空气中污染环境。则回答:
(1)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是_____。
(2)该实验中红色的铜丝逐渐变成黑色氧化铜(CuO),该反应的化学表达式为_____。
(3)常温下,将100 mL的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常温,则实验装置中余下气体的体积约为_____mL。
(4)该实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(只需一种即可)_____。
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