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【题目】在实验室制取氧气时,取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,收集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量,他们将加热后剩余物质冷却至一定温度后,通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出。加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2是不溶于水的固体粉末)
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的质量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量(g) | 7.25 | 4.05 | m | 3 |
试求:(1)表中m的值为_____
(2)所制得氧气的质量。_____
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【题目】为了消除人体碘缺乏病,我国政府规定食用盐必须是加碘食盐,简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。1000g碘盐中约含20mg碘。计算:
(1)碘酸钾中各元素的质量比K :I :O =_____;碘元素的质量分数为_____;
(2)_____mg碘酸钾中含有20mg碘;
(3)成人每天约需0.15mg碘,假设这些碘是从碘盐中摄取的,成人每天需要食用碘盐_____g。
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【题目】学习的目的是在于应用请根据你所掌握的化学知识,解释或解决以下生活中的一些常见问题.
金刚石和石墨物理性质不同的原因是______;
进行水的净化时,除去其中的难溶性杂质应采用的方法是______;
要区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体,可采用的方法是______;写一种即可
为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,须做______试验;
点燃可燃性气体前应进行______.
北宋画家张择端用墨绘制的清明上河图能够保存至今,是因为______.
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【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ、CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ、CuO是反应的催化剂,反应前后_____________________________。
【实验】用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
________ 带火星的木条复燃。 | ______ | 溶液中有气泡放出,________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立。 |
(2)步骤①的目的是___________________________________。
(3)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、___________。
(4)过氧化氢能被CuO催化分解的化学方程式为_______________________。
【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质,还应补做的实验是____。(写一种)
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【题目】根据所学知识并结合图中所示装置回答下列问题。
(1)图中标有①②的仪器名称:①___________ ②____________
(2)组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置,可选用图中 ______和_____(填装置序号),检验二氧化碳的方法是(用化学方程式表示)_________________________________。
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______________________________,
若选择A和C装置制取并收集氧气,则要对A装置进行的改进是________________,证明氧气已收集满的方法是_______________________。
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【题目】实验室中进行电解水的实验时,
①接通直流电源后,两电极上都有气泡产生,与电源负极相连的电极上产生的气体同电源正极相连的电极上产生的气体的体积比为_____。该反应的化学方程式为:_____。
②在该实验中,通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是_____。
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【题目】元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息。
请认真分析表中信息,回答下列问题:
(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是_____,该元素原子的质子数为_____。
(2)所表示的粒子符号为_____,它的最外层电子数为_____。
(3)由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是_____(写化学式)。
(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是:从左至右_____。
(5)表中不同种元素最本质的区别是_____(填序号):
A 质子数不同
B 中子数不同
C 相对原子质量不同
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【题目】(1)2个氢原子_____;
(2)2个水分子_____;
(3)2个亚铁离子_____;
(4)正二价的镁元素_____;
(5)相对分子质量最小的氧化物_____。
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【题目】常温下,某气体可能是由SO2、CO、N2中的一种或几种组成,测得该气体中氧元素的质量分数为50%,则该气体可能为下列组成中的
① SO2②SO2、CO ③SO2、N2④CO、N2⑤SO2、CO、N2
A.①②③B.②③⑤C.①④⑤D.①②⑤
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【题目】对蜡烛及其燃烧的探究:
结论:(1)①蜡烛燃烧产生黄白色火焰,放出热量,受热时熔化属于_____变化。
②木条处于外焰的部分最先变黑,说明外焰温度最_____。
③烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛燃烧生成了水;蜡烛燃烧后还生成_____,该气体能使澄清的石灰水变_____。
(2)白烟能重新燃烧,说明白烟主要是_____的固体小颗粒。
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