A.电解水一段时间B.加热一定量高锰酸钾固体

C.加热氯酸钾制氧气D.实验室利用双氧水制取氧气

A. 实验1中，甲、乙两瓶里木条燃烧的现象不同

B. 实验1和2都能证明人体呼出的气体中氧气含量减小了

C. 实验1和2中发生的反应均属于分解反应

D. 实验2中，甲瓶的澄清石灰水无明显变化表明空气中无二氧化碳

A. 甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好

B. 乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出

C. 丙图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水

D. 丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水

（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？

（设计并完成实验）

Ⅰ．将3.0g氯酸钾放在试管中加热

Ⅱ．将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热

Ⅲ．将xg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热

（实验现象分析）Ⅲ中x的值应为_____，将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明_____，将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热，现象与实验Ⅲ相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后_____和_____都不变。

（结论1）氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂，请写出实验Ⅲ中的化学反应文字表达式_____。

（继续探究）小组同学完成上述实验后，又深一步进行“氧化铜用量与一定质量氯酸钾

制取氧气反应速率关系”的探究，下表是他们的有关实验数据，请你回答有关问题：

（分析整理）据上表可知氧化铜用量过多，产生氧气的速率_____（填“变快”、“变慢”或“不变”），氧化铜与氯酸钾的质量比为_____时，反应速率最快。

（结论2）在化学反应中催化剂的用量_____（填“是”或“不是”）越多越好。

（能力提升）在一定质量的氯酸钾中加入少量的氧化铜并加热到不再产生气体为止，下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化（m）与时间（t）关系的是_____。

（提出问题）②双氧水分解速度还和什么因素有关。

（设计并完成实验）

本实验中，测量O2体积的装置是_____（填编号）。

（结论3）在相同条件下，双氧水的_____，双氧水分解得越快。

（实验回顾）图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

（1）写出红磷燃烧的文字表达式_____；

（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气体的_____减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。

（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值往往相差较大。

（实验改进）

Ⅰ．甲同学根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量（装置中装铁粉的纸袋浸有浓食盐水，会加速铁生锈）

Ⅱ．测得实验数据如表

（交流表达）

（1）根据表中数据计算，改进后测得空气中氧气的体积分数是_____（结果精确到0.1%）。

（2）从实验原理角度分析，图2的实验结果比图1准确度更髙的主要原因是：_____、_____。

（实验反思）许多同学用改进前图1装置得出的结论却也与理论值相差较大，其主要原因是：_____。

（1）该工艺流程中能循环利用的物质是_____；

（2）写出变化②中N2、H2反应生成NH3的文字表达式：_____；

（3）将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法。如本流程控制温度在适宜的范围内可将空气中N2与O2分离，据此及上表中数据判断若要将产物NH3与N2、H2分离开来，可将温度控制的范围是_____，变化①属于_____变化。

（1）写出标有序号的仪器名称：a_____，b_____。用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_____（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先_____，反应的文字表达式是_____。

（2）实验室用B装置制取二氧化碳时，b中应加入（填写试剂名称）_____，若改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_____。

（3）已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取，硫化氢气体能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空气大，是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体。则制取硫化氢气体可选用的发生装置是_____，收集装置通常用E装置，则收集硫化氢气体时，应把硫化氢气体从_____（选填“c”或“d”）端通入。

（4）小红同学用F装置(夹持装置未画出)制取氧气，导管口有气泡就开始收集，思考后发现有一明显的操作错误会造成收集气体不纯，请同学指出_____。

（1）根据金星、火星“大气”的成分推测，金星、火星表层比地球表层温度_____(填“高”或“低”)。

（2）五种行星周围含有稀有气体的行星是_____。

（3）火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源。科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成一种白色固体和一种黑色固体。则该反应的文字表达式为_____。

（1）镁条在空气中燃烧_____；

（2）加热碳酸氢铵_____；

（3）大理石与稀盐酸反应_____；

（4）二氧化碳通入澄清石灰水_____。

A.鉴别B和C两种气体，可用燃着的木条

B.A一定是碳酸

C.E→D的反应中一定需要催化剂

D.C转变为D一定是化合反应