（1）①中玻璃棒的作用是_____。

（2）用托盘天平称取所需的氯化钠，发现指针向右偏转，接下来的操作是_____（填字母序号）。

A 继续添加氯化钠 B 减少砝码

（3）用量筒量取水的体积为_____mL（ρ水≈1g/cm3）。

（4）该实验的正确操作顺序为_____（填数字序号）。

（1）他们路过首钢旧址，一座座废弃的高炉已经锈迹斑斑，用硫酸可以除去铁锈，其化学方程式为_______。

（2）这些废弃的高炉曾经用于炼铁，用化学方程式表示一氧化碳和赤铁矿（主要成分为Fe2O3）炼铁的反应原理_______。

（3）他们还看到了以天然气为动力的环保型大巴车。天然气完全燃烧的化学方程式是_____。

（4）天然气属于化石燃料，化石燃料还包括煤和_____。

（1）3%的双氧水作为治疗外伤的消毒剂，与伤口、脓液或污物相遇时，人体中的过氧化

物酶促使它立即分解生成氧气，该反应的化学方程式为 。

（2）“斯达舒” 可用于缓解胃酸过多引起的胃痛，其主要成分之一是氢氧化铝。氢氧化

铝与胃酸（主要成分为稀盐酸）发生中和反应的化学方程式为 。

（1）将左侧胶头滴管中的稀硫酸注入装有碳酸钠粉末的小试管中，写出小试管中发生反应的化学方程式__________。证明二氧化碳可与水反应的现象是__________，发生反应的化学方程式为__________。

（2）将右侧胶头滴管内的药品注入U形管内，观察到气球明显变瘪，则右侧胶头滴管中的药品为__________，发生反应的化学方程式为__________。

A.AB.BC.CD.D

A.t1℃时，A的溶解度大于B

B.t2℃时，A、B两溶液的溶质质量分数一定相等

C.A物质的溶解度受温度影响较大

D.分别将A、B在t1℃的饱和溶液升温至t3℃，两溶液的溶质质量分数都会增大

A. 甲的化学式为H2O

B. 反应中甲、乙、丁的分子个数比为1:2:1

C. 若有32 g乙参加反应，则生成18 g丁

D. 丁中氧元素的质量一定等于参加反应的乙的质量

（1）写出编号仪器的名称：Ⅰ_______________；Ⅱ_______________。

（2）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为____________（填装置编号），实验室制取CO2的化学方程式为______________________________。收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是____________（填装置编号）。

（3）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图2），验满时，把燃着的木条放在玻璃管__________（填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。

（4）小明用氯酸钾和二氧化锰反应制取氧气，反应中固体总质量随时间变化如图3所示：

①反应生成的氧气质量是__________g。

②计算参加反应的氯酸钾的质量是_______________。（根据化学方程式计算）

③请分析图中 P 点固体的成分：______________________________。

（1）反应的硫酸质量为多少g。

（2）求样品中铜的含量。

[查阅资料]铁的活动性比铜强.

[进行猜想]对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：

猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：_______________； 猜想三：Fe＞Cu＞R

[收集证据]为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究.

写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式__________________________________

[交流反思]三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种.

[归纳总结]他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：

(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度；

(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；

(3)金属与_____是否反应.