科目: 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁4种物质,由氢、碳、氧、钙4种元素中的2~3种组成。
(1)甲是大理石的主要成分,甲的化学式为________________。
(2)乙、丙组成元素相同,乙燃烧能生成丙。该反应的基本反应类型为________________。
(3)通过下列反应可生成丁,请在方框中补全丁的微粒图示_____________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________;因为氧气不易溶于水,可以用装置______(填字母序号)收集。
(2)实验室制取CO2的化学方程式为____________,验满的方法是___________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列是初中化学中的两个重要实验。
(1)甲中与电源正极相连的试管内生成的气体是_____________。
(2)乙中集气瓶内水的作用是_________________。
(3)丙能证明CO2与石灰水反应的实验现象是_____________,其化学方程式为______。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
(作出猜想)小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。
(实验验证)
方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是___________。
方案二:小刚用下图所示装置进行实验,实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。
(1)观察到___________出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表:
实验过程 | 实验现象 |
_____,点燃酒精。 | ①硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光; ②___________。 |
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式:______。
(实验结论)蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】用红磷燃烧测定空气中氧气含量,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况。
①红磷燃烧的化学方程式是_____。
②该实验时,红磷的量要足量的目的是________
③若把足量的红磷换成足量的镁条在集气瓶(集气瓶底部铺少量细沙)中燃烧,冷却后打开止水夹,发现进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%,且实验操作规范无误。根据空气的组成可推出减少的气体中一定还有______ 。据此可推断出,为达到实验目的,在不改变其他条件的情况下,所用药品除了要求量需足量外,还需满足的条件是________
④上图中a点是打开止水夹的时刻。有关说法错误的是_______。
A 反应开始时压强增大是因为温度升高
B a点处的压强等于大气压
C a点的温度已经接近室温
D a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下面是几种实验室制取气体的发生与收集装置。
①写出图中的仪器名称:a _______ b_______
②写出用A为发生装置制取氧气的化学方程式:____________,该反应的基本类型是______。
③用D装置收集氧气时,验满方法是 _______ 。
④实验室用B装置取氧气并用C装置收集氧气,有关实验操作有:
a 加热;b 检查装置气密性;c 向试管中装入药品;d 当有连续气泡时用排水法收集; e 实验完毕将导气管从水槽中取出;f 熄灭酒精灯;g 将试管固定在铁架台上
正确顺序是_________。(填序号)
下图是取用该实验的相应药品操作,其中正确的是_______ (选填编号)。
实验结束后,收集到的氧气不纯,其原因是:_________ (写一点)。
⑤用如图装置排水收集氧气后,集气瓶中氧气的体积分数是_______(列式即可)。
⑥下图是探究木炭在纯氧中燃烧的实验操作:
请推断:操作流程d中用烧杯倾倒的液体是______,现象是________,得出的探究结论是_______。
⑦现有0.2mol氯酸钾和一定量的二氧化锰完全反应,能制得氧气的物质的量为多少______?(写出计算过程)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】为了测定粗盐(混有少量的泥沙及可溶性杂质)中氯化钠的纯度,进行如下操作:
①a 计算产率,b 过滤,c 溶解,d 蒸发,e 称量粗盐,f 称量精盐。实验步骤的正确顺序是:________、a(填编号)。
②称量时正确的操作次序是_______(填字母序号)。
a 校正,b 去皮,c 放称量纸,d 放食盐,e 读数
③过滤时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_______,其中玻璃棒的作用是_______ 。实验过程中发现过滤两次滤液仍然浑浊,可能的原因是(写一点)___________。
④最后得到的精盐属于__________(填“混合物”或“纯净物”)。
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
产率 | 75% | 65% | 88% | 72% |
教师评价 | 偏低 | 偏低 | 偏高 | 偏低 |
⑤已知:产率= ×100%。各小组的产率及评价如下,对造成产率偏高或偏低的原因分析,正确的是________。
A 第1组:烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
B 第2组:没有蒸发干,精盐中仍然有水分
C 第3组:滤液浑浊就开始蒸发
D 第4组:过滤时滤液高于滤纸的边缘
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】碳元素是组成许多物质的基本元素。
甲烷在自然界的分布很广,和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示:
(1)该反应中含有氢元素的化合物有_________(用化学式表示);该反应中生成的两种分子的物质的量之比为_________。
(2)分析下表,与煤相比,用天然气作燃料的优点有________。
1g物质完全燃烧 | ||
产生二氧化碳的质量/g | 放出的热量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂,俗称“钡餐”。若误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐”,就会致人中毒。为除去某硫酸钡中混有的碳酸钡,并得到硝酸钡溶液。现取25 g该硫酸钡和碳酸钡的混合物于烧杯中,逐滴加入稀硝酸至恰好完全反应,共用去稀硝酸245.7 g,反应后称得烧杯中物质总质量为266.3 g。(温馨提示:化学反应方程式为BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+H2O+CO2↑)请计算:
(1)生成二氧化碳____________g;
(2)所得硝酸钡溶液中溶质的质量分数_________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题。
(1)写出仪器a的名称__________________。
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,发生和收集装置和组合是__________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_________________,若用E装置收集氧气,收集结束要先移出导管再熄灭酒精灯,原因是_______________。
(4)碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水、和二氧化碳。为验证碳酸氢钠加热有二氧化碳气体生成,小明用如图装置进行实验。他认为只要观察到小气球膨胀,就能说明生成了二氧化碳。同学们讨论后认为小明依据不充分,原因是_________________。小红认为在X处预先加入少量澄清石灰水,观察到____________,就可证明有二氧化碳生成,也可将澄清石灰水换作_____________同样能证明。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com