(1)滴加盐酸之前,烧杯中溶液的颜色为_______,滴加盐酸的体积为V2时,烧杯中溶液颜色为_________。

(2)滴加盐酸的体积为V1时,溶液中除了水分子外，其他的成分为____________.

(3)该反应的化学方程式为________________________________.

(1)实验1中同时向两烧杯中各加入一粒相同大小的品红,发现整杯水变红的时间热水比冷水短。这是因为_________________.

(2)实验2加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰,B中棉球上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是_________.

(3)实验3的探究目的是_____________.

(4)实验4观察到的现象是____________.

(1)A的化学式是_______,F的名称是__________.

(2)D→A反应的基本类型是__________.

(3)B→C反应的化学方程式为______________________.

(4)F→E反应的化学方程式为______________________.

(1)铬在元素周期表中信息如下图所示。请根据图示写出两条关于铬元素的信息：

_________________、______________________。

(2)某元素原子的结构示意图如下图所示：

①其中n=_____；该原子在反应中易________(填“得到”或“失去”)电子,形成的离子符号为________.

②已知原子的核外电子层数与相应元素在周期表中的周期数相等,则该元素位于周期表中第_____________周期。

(1)

①图甲是镁与硫反应生成硫化镁的示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是_____(填字母)。

a.原子核 b.原子的最外层电子数 c.原子的电子层数

②图乙是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应示意图。从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是_______.

(2)某反应的微观示意图如图所示:

①微粒X的图示为___________.

②根据上述微观示意图,可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是_______.

③该反应的化学方程式为________________.

(1)水的天然循环是通过其三态变化实现的。在“蒸发”这个环节上,水分子的能量_____(填“增加”或“减少”)。

(2)下图是自然界中碳、氧循环的简图。

①图一中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,发生反应的化学方程式为__________.

②图二中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一一绿色植物光合作用的过程。

③上述反应中两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是________.

【题目】下图表示向一定量CaCl和HCl的混合溶液中滴加Na2CO溶液的变化过程,x表示Na2CO溶液的质量,则y可能表示（ ）

A.沉淀的质量B.气体的质量C.NaCl的质量D.混合溶液的pH

【题目】配制“溶质质量分数为5.8%的氯化钠溶液”实验活动常出现以下错误操作（以下用游码），其中导致所配溶液溶质质量分数偏高的是（ ）

A.氯化钠放在右盘B.氯化钠撒出

C.俯视读数D.配好的溶液装瓶时溅出

（1）图I实验中发生反应的化学方程式为_____。红磷燃烧的现象为_____.若将燃着的红磷伸入集气瓶后，再夹紧弹簧夹，其测定结果与正常值相比_____（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

（2）图Ⅱ实验中用激光引燃燃烧匙中的红磷，能证明空气中氧气含量的现象是_____。

（3）试验中若反应掉3.1g红磷，则消耗氧气的质量是_____g.

（1）实验1中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____;玻璃棒的作用是_____。制作过滤器的过程如下图所示，正确操作顺序为_____（填序号，下同）。

（2）实验2中，在保鲜袋内加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起。请从微观角度解释产生上述现象的原因_____。