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【题目】如图所示,小试管中盛放着固体乙,滴管中有液体甲,广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水(试管底部浸没在澄清石灰水中)。当把甲滴加到乙中,过一会儿可看到石灰水变浑浊,右侧气球胀大。根据以上现象请你分析下列说法正确的是( )
A.甲、乙一定分别是稀盐酸和碳酸钙
B.甲、乙有可能分别是水和氢氧化钠
C.石灰水变浑浊,一定是发生了化学变化
D.当把甲滴加到乙中广口瓶内的气压降低
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【题目】A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是( )
A.将C物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法
B.t1℃时,A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
C.将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C
D.t2℃时,把50gB放入100g水中能得到B物质的饱和溶液,其中溶质和溶剂的质量比为1:2
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【题目】如图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法中正确的是( )
A. 开始时应先预热玻璃管,后通入一氧化碳
B. 实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变成红粽色
C. 参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为40:7
D. 将尾气点燃或收集,可防止一氧化碳污染空气
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【题目】如图是汽车“尾气催化转换器”将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应中有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 极易与人体血液中的血红蛋白结合
D. 参加反应的 与 个数比为 2:3
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【题目】下图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法错误的是( )
A.钠原子的质子数为11
B.钠原子核外有3个电子层
C.钠的相对原子质量为22.989
D.化学反应中,钠原子易得电子
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【题目】不期而至的“新型冠状病毒肺炎”,让今年的春节有点冷,全国人民“众志成城,共同抗疫”,终于取得抗疫的阶段性胜利,下面请让我们一起来回忆一下抗疫中用到的化学知识:
(1)抗疫之医用口罩篇:医用口罩的原材料是聚丙烯颗粒,化学式为:CH3(CH2CH)n,聚丙烯属于有机___分子化合物(填高或小)
(2)抗疫之消毒剂篇:75%的医用消毒酒精或含氯消毒剂(如84消毒液)均可有效杀灭病毒。但在疫情期间专家建议家庭大面积消毒不能喷洒酒精防止引起火灾,请写出酒精燃烧的化学方程式_____,84消毒液是一种以次氯酸钠(NaClO)为主要成分的含氯消毒剂,其中氯元素的化合价为____,消毒剂用完后应立即盖紧瓶塞防止挥发而损失,从微观角度分析其原因是_______。
(3)抗疫之医用氧气篇:氧气吸入对于减少由于缺氧导致重要脏器损害有很大帮助,如图是病人的吸氧装置图和装置原理图,在医疗急救时______导管(填长或短)连接病人,其中水的作用是_____,氧气用于医疗急救利用的是氧气的_____性质(填物理或化学);
(4)抗疫之治疗药物篇:医疗专家发现磷酸氯喹,化学式为:C18H32ClN3O8P2,对治疗该病有显著疗效,下列有关磷酸氯喹说法正确的是______。
A 磷酸氯喹为有机化合物
B 磷酸氯喹中氢元素的质量分数最小
C 一个磷酸氯喹分子中含有63个原子
D 磷酸氯喹的相对分子质量等于515.5g
E 磷酸氯喹中碳、氢、氧三种元素的质量比为9:16:4
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【题目】食品包装中常使用一种“504双吸剂”做为保鲜剂,其成分为铁粉、生石灰等。其可用于食品保鲜的原因是可以吸收_______(写出一种物质化学式即可), 实验小组同学对一包使用过的“504双吸剂”进行了如下探究。
[提出问题]使用后固体的成分是什么?
[查阅资料]Fe+2FeCl3=3FeCl2
[进行猜想]固体成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。(其它不考虑)
[进行实验]
甲同学的实验记录:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体放入试管中,滴加一定量的______,用带导管的单孔塞塞紧试管口,导管另一端伸入澄清石灰水中。 | 试管中 固体逐渐减少,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊。 | 固体中一定含有____,不含Fe2O3。 |
取少量固体放入试管中,加水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液。 | 试管底部有不溶物,____。 | 固体中含有氧化钙和氢氧化钙。 |
[实验质疑]你认为甲同学得出的实验结论是否正确,并阐述理由:______。
乙同学的实验:
上述实验过程中加足量碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式为_____。
[定量计算]计算乙同学实验中2.5g固体中氧化铁的质量?_____
[反思与评价]
依据甲、乙同学的实验,得出的下列结论中,正确的是_____(填字母序)。
A 甲同学实验中得到的浅绿色溶液中溶质一定有FeCl2、CaCl2
B 乙同学实验过程中共有3个反应发生
C 乙同学实验中得到的黄色溶液中溶质为FeCl3、CaCl2
D 甲、乙两位同学实验中都有气体产生,但生成的气体成分不同
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【题目】如图是初中化学常见的仪器和装置,请回答下列问题。(碱石灰的成分为氢氧化钠和氧化钙)
(1)写出下列仪器的名称:a_____,b_______
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体的化学方程式为_____,若要制取干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳。则仪器连接顺是_______(填序号);
(3)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2两种固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时生成氯化钙和水,制取氨气的发生装置应选择______(填序号), 该反应的化学方程式为______。
(4)氨气是一种有刺激性气味的有毒气体,密度比空气小,极易溶于水,收集氨气的最佳装置是____(填序号), 某组同学在实验室时一直未能收集到氨气,经分析原因,发现在装药品前忘记了某一操作,该操作为______。
(5)欲用一氧化碳气体测定某不纯的氧化铁样品的纯度( 杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器的连接顺序为:F→H
①装置F中看到的现象是_______;
②装置H中发生反应的化学方程式为______。
③通过测量反应前、后F处大玻璃管的质量变化,来计算氧化铁样品的纯度。若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁,则计算出样品纯度的结果将_____(填 “偏大”、“偏小”或“不受影响”);
④该实验的明显缺陷是______。
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【题目】Cux(OH)y(CO3)z是用途广泛的化工原料,受热时其化学反应表达式为:Cux(OH)y(CO3)z→CuO+CO2+H2O(x、y、z为正整数)。在下图热分解装置中加入22.2gCux(OH)y(CO3)z,完全反应后测得装置A增重1.8g,装置B增重4.4g(加热前、后均通一段时间N2装置气密性良好,药品量足,实验操作正确:碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物)。下列说法不正确的是
A.2x=y+2z
B.x:z=2:3
C.生成的CuO质量为l6g
D.如果没有C装置,y:z的比值偏小
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