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【题目】人们的日常生活离不开金属。
(1)奥运场馆“鸟巢”使用了大量的钢铁。钢铁与_______________直接接触容易生锈造成损失,在钢铁表面涂油、刷漆等,都能防止钢铁生锈。
(2)实验室用图示实验模拟炼铁反应的原理,回答下列问题。
a处可观察到的现象是__________;b处点燃酒精灯的目的是______________。
(3)取某溶液少许放入试管中,向其中加入适量的铁粉,充分反应后,向试管中继续加入足量的另一种金属,溶液中 FeSO4 的质量随时间的变化如图所示。试
①若 b 点表示的溶液中只含一种溶质,则 a 点表示的溶液中的溶质可能是_____(写出 1 种情况即可),从 a 点到 b 点的过程中,反应的化学方程式是_____。
②若从 b 点到 c 点的过程中,溶液的质量不断增加,则加入的另一种金属是_____。
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【题目】探究化学反应规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题。
(1)图 A 表示的是电解水反应的微观示意图。写出反应的化学方程式______________;在该反应中水分子、氢分子、氧分子的个数比为________________。
(2)物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合。
①从微粒的角度说明图 B 反应的实质是___________。
②图 C 所示反应中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是_____________(写出微粒的符号)。
(3)在点燃条件下,A 和 B 反应生成 C 和 D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
下列说法正确的是___________(填数字序号)。
①该反应类型为复分解反应
② 4 种物质中属于氧化物的是 D
③反应前后,元素化合价均未发生变化
④若 48 gB 完全反应,则生成 C 的质量为 28 g
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【题目】阅读下列材料,回答相关问题。
(材料1)2010 年 12 月 14 日下午,以“低碳生活”为主题的专题展览在中国科技馆正式开展。本次展览旨在引导公众改变生活观念,减少二氧化碳排放。展览共设 5 个分主题展区。
(1)地球村的“碳”危机,展示人类过度开发、高碳排放所造成的恶果,如温室气体产生的温室效应。二氧化碳、氧化亚氮(N2O)、甲烷和臭氧(O3)是地球大气中主要的温室气体,其中甲烷的化学式为___________。
(2)高科技的减“碳”术。为限制二氧化碳等温室气体的排放量,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为_______________。
(3)新生活的低“碳”路。下列符合低碳生活理念的是___________(填序号)。
A少买不必要的衣服
B使用节能电器
C洗碗时不间断地放水冲洗
D少开私家车,多乘公共交通工具
(材料2)氨基钠(NaNH2)是合成维生素 A 的原料。工业上将钠于 97 ~ 100 ℃熔融,向反应容器中缓慢通入无水的液氨(NH3),再加热至 350 ~ 360 ℃生成氨基钠和氢气。
(1)下列说法中,正确的是______。
A钠可能与水反应
B钠的熔点比铁的熔点低
C维生素 A 中一定含有钠元素
(2)制备氨基钠的化学方程式为______。
(3)周期表中钠元素的信息如图所示,其原子的核外电子数为_____。
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【题目】化学与生活息息相关,我们的衣食住行都离不开化学。
(1)下列服装所使用的材料中,属于有机合成材料的是__________(填序号)。
(2)人们通过食物获取各种营养素。
①水果和蔬菜富含的营养素是__________,该营养素可以起到调节新陈代谢等作用。
②为了防止骨质疏松,人体每日必须摄入足够量的____________元素。
(3)二氧化钛(TiO2)可制作用于家装的白色涂料,其中 Ti 的化合价为____________。
(4)家庭生活中常见的垃圾有:①易拉罐 ②废报纸 ③烂菜叶 ④矿泉水瓶,其中属于可回收的垃圾是_______(填序号)。
(5)洗涤剂能清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_________功能。
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【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | B加热一定量的高锰酸钾固体 | C在一定量 AgNO3和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入铁粉 | D向 NaOH 溶液中滴加稀盐酸至过量 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利 用。用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2,其过程的示意图如下(部分条件及物质未标出)。
下列有关该过程的叙述正确的是
A.该过程可实现 CO2 零排放
B.整个过程中,至少发生了 4 个化学反应
C.整个过程中,只有 1 种物质可以循环利用
D.“反应并分离”的过程中,分离物质的操作是蒸发、结晶
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【题目】a、b、c 三种物质的溶解度曲线如下图所示。取等质量℃的 a、b、c 三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量水后恢复至℃。下列说法不正确的是
A. 原饱和溶液中,溶质的质量分数 a>b="c"
B. 恢复至 t2℃时,析出溶质的质量 a>b=c
C. 恢复至t2℃时,三种溶液一定都是饱和溶液
D. 若继续降温至 t1℃,三种溶液一定都是饱和溶液
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【题目】下列对应的化学方程式书写正确的是
A.工业上用赤铁矿(主要成分是 Fe2O3)炼铁:3CO +Fe2O3=3CO2+2Fe
B.用含有还原性铁粉的麦片补铁:2Fe +6HCl=2FeCl3+3H2↑
C.用氢氧化钠处理含硫酸的废水:NaOH +H2SO4=Na2SO4+H2O
D.正常的雨水显酸性:CO2+H2O=H2CO3
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【题目】锰元素的相关信息如图所示.下列说法中正确的是
A. 属于金属元素
B. 原子核内中子数为25
C. 原子的核外电子数为30
D. 在地壳中的含量为54.94%
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【题目】某化学兴趣小组同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液(常温下,如图所示),为确认其成分,他们进行了如下探究活动。
根据标签受损的情况判断,这瓶试剂不可能是____(填“酸”、“碱” 或“盐”)。
老师提示:无色溶液可能为NaCl溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液和NaHCO3溶液中的一种。
(查阅资料)
四种物质的溶解度信息如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
(资料分析)
通过对四种物质溶解度信息的分析,这瓶无色溶液一定不是______。
(进行实验)
为了进一步确定无色溶液的成分,化学兴趣小组同学进行了实验,并记录如下。
实验组别 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 取无色溶液于试管中,滴加酚酞溶液 | 溶液由无色变为红色 | 无色溶液一定不是_______ |
2 | 取无色溶液于试管中,滴加稀盐酸 | 刚开始无明显现象,一会儿有气泡产生 | 无色溶液是部分变质的NaOH溶液 |
NaOH溶液暴露在空气中容易变质,反应的化学方程式为:_______。
小樊同学对实验2的结论产生了质疑,他通过查阅资料得知:碳酸钠和稀盐酸反应,当稀盐酸的量不足时会生成碳酸氢钠,足量时生成二氧化碳和水。他认为无色溶液也可能是Na2CO3溶液。于是他们又进行了如下探究活动。
实验组别 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
3 | 取无色溶液于试管中,滴加足量氯化钙溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加氯化镁溶液 | 滴加氯化钙溶液时有白色沉淀生成,过滤后向滤液中滴加氯化镁溶液无明显现象 | 无色溶液是_______ |
(释疑与反思)
碳酸钠和稀盐酸反应,稀盐酸的量不同时生成物也不同。请你再举出一个反应物的量不同时,生成物也不同的例子:________。
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