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【题目】下列实验能达到目的的是()
A | B | C | D | |
实验 | ||||
目的 | 探究分子在不断 运动 | 探究盐酸与NaOH 反应放热 | 探究NaOH与CO2能发生反应 | 探究燃烧条件之一:温度需达到可燃物的着火点 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】20℃时,将等质量的甲、乙固体(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发),甲、乙固体的溶解度曲线如图3。下列说法正确的是()
A.图1中乙溶液一定不饱和
B.图1中两溶液升温至30℃,两溶液均为不饱和溶液
C.图2中两溶液的溶质质量分数不一定相等
D.图3中N表示甲的溶解度曲线
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【题目】葡萄糖酸锌(化学式为C12H22O14Zn)可用于人体补锌。下列说法正确的是()
A.葡萄糖酸锌属于有机高分子化合物B.葡萄糖酸锌中含有的锌元素为人体必需的常量元素
C.葡萄糖酸锌中氧元素的质量分数最大D.葡萄糖酸锌中氢、氧元素的质量比为11:7
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【题目】用A~F六种常见物质,其中A是食品包装中的常用的干燥剂,C与D混合可用来配制农药波尔多液,E是红色固体,它们之间的反应及转化关系如图,(“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质);
(1)F的化学式为__;
(2)写出下列变化的化学方程式:C与D反应:__;B转化为A:__。
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【题目】通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合如图回答问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①__,②__;
(2)张华同学欲使用B装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为__,该装置中棉花团的作用是__;可以使用C装置收集氧气的理由是__,实验结束后应注意的问题是__;用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验如图G所示,氢氧化钠溶液的作用是__(用化学方程式表示);
(3)李红同学欲制取并收集二氧化碳,则应选择的装置是__(从A﹣E中选择),验满的方法是__,可用澄清的石灰水检验生成的气体,其原理用化学方程式表示为__;
(4)王亮同学使用A装置也成功地制取了与其他两位同学不同的另一种气体,反应原理用化学方程式表示为__,欲使用F装置收集该气体,则气体应该从__(填端口字母)端进入.
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【题目】下列是初中化学常见的四个实验,回答下列问题:
(1)A实验中,玻璃棒的作用是__;
(2)B实验中,检验a试管中生成气体的方法是__;
(3)C实验中,水倒入浓硫酸将产生的严重后果是__;
(4)D实验中,粗玻璃管A中观察到的实验现象是__。
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【题目】图1是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线。
(1)乙是(填“易”、“可”、“微”、“难”)__溶物质;
(2)将40℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃后,则三种溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是__;
(3)如图2所示,20℃时,把盛有X的饱和溶液的试管放入盛有水的烧杯中,在烧杯中加入适量氢氧化钠固体,一段时间后,发现试管中有晶体析出,则X可能为甲、乙、丙三种固体物质中的__(填“甲”、“乙”、“丙”);
(4)乙中混有少量的甲,可以用__结晶的方法提纯乙。
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【题目】在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。下列关于此反应的认识,正确的是
物 质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量(g) | 20 | m | 16 | 14 |
反应后的质量(g) | 4 | 6 | 60 | 50 |
A.m的数值为64
B.若W为水,则X或Y必定为酸或碱
C.参加反应的X与Y的质量比为1︰4
D.若X为化合物,Y为单质,则该反应一定为置换反应
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【题目】下列四个图象分别对应四种操作过程,其中正确的是( )
A.稀释稀硫酸时pH的变化情况
B.向氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量
C.过量锌和铁分别与等量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
D.加热一定质量的高锰酸钾固体
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【题目】实验室中可依据生物发光现象检测超微量钙的存在,如图是钙元素在元素周期表中的相关信息,下列关于钙元素的说法中不正确的是( )
A.钙元素是人体所需微量元素
B.青少年缺钙会患佝偻病
C.钙原子核外有20个电子
D.钙元素相对原子质量为40.08
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