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【题目】某课外活动小组的同学查阅资料得知,传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐.该小组的同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液,并对料浆澄清液(“滤液”)的主要成分进行探究.
(提出问题)滤液的主要成分(H2O除外)是什么?
(关于滤液的猜想)
小东认为:滤液中含有NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
小西认为:滤液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3
小南认为:滤液中含有NaCl、NaOH、Ca(OH)2
小北认为:滤液中含有NaCl、NaOH
(1)大家讨论后一致认为___的猜想一定不成立,理由是__(用化学方程式表示).
(设计实验探究)
(2)根据实验①可知___的猜想不成立,根据实验③可知___的猜想成立,通过实验②无法判断小西的猜想能否成立,理由是__.
(应用拓展)
(3)松花蛋味道鲜美,直接食用稍有涩味.将松花蛋蘸食醋食用,则味道更为可口.请你说明食醋去除涩味的原因__.
(4)松花蛋生产中可用烧碱(NaOH)代替生石灰和纯碱.烧碱要密封保存,理由是__(填序号).
A 烧碱易吸水潮解且能吸收空气中的二氧化碳而变质
B 烧碱溶于水时放出热量
C 烧碱具有强腐蚀性
(5)假设小西的猜想是合理的,如何检验溶液中含有碳酸钠,操作及判断方法为:________.
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【题目】常见金属D的制取与转化关系如下(有些反应物和生成物已略去):
(1)请写出下列物质的化学式A:__;B:__;E:__.
(2)写出转化关系中①、②反应的化学方程式:
①__;②__.
(3)③的反应类型是__.
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【题目】请结合如图回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:①__,②__.
(2)实验室选用A、D装置制取氧气,气体收集完毕时,应先__(填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”).
(3)氨气是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气,应选用的发生装置是__(填序号,下同),收集装置是__.
(4)实验室制取二氧化碳时,若将发生装置由B改为F,其优点是__;用饱和NaHCO3溶液可以除去HCl,反应的化学方程式为__;为了得到纯净、干燥的二氧化碳,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是__(选填字母).
a 1→2→4→3
b 2→1→3→4
c 4→3→1→2
d 3→4→2→1
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【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,P点表示__.
(2)t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是__.
(3)如图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小块生石灰,再加入5mL水,试管内发生的反应方程式为__,几分钟后烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的__(填写物质编号).
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【题目】回答下列问题:
(1)特种兵背包中有项“法宝”﹣﹣高锰酸钾,可以分解产生助燃气体,让很小的星火在30秒内燃着,请用化学方程式表示:__;
(2)厦门金龙LNG公交车,采用液态天然气为燃料,请写出天然气完全燃烧的化学方程式:__;
(3)苏州大学纳米与软物质研究院发现一种新型催化剂,水在这种催化剂与太阳光作用下分解,请用化学方程式表示:__.
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【题目】如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请你回答:
(1)氟元素在反应中易__(填“得”或者“失”)电子,变成__离子(用化学符号表示);D中X=__.
(2)请从②中提取一条和数字有关的信息__.
(3)图中②与A元素组成的物质的化学式为__.
(4)A、B、C、D属于同种元素的粒子是(填序号)__.
(5)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似__(填序号).
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【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是( )
A.加热高锰酸钾固体
B.向一定量的稀盐酸和稀硫酸的混合液中滴加氯化钡溶液
C.向一定量的氢氧化钠溶液滴加稀硝酸
D.等质量不同状态的大理石分别与足量等体积等浓度的稀盐酸反应
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【题目】某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动.回答下列有关问题.
(1)实验Ⅰ:①在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,
现象 | _____ |
结论 | _____ |
②再向其中滴加浓氨水.
现象 | _____ |
结论 | _____ |
(2)实验Ⅱ(如图甲所示)烧杯B中的现象是_____;产生这一现象的原因是_____.
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验.你认为有无必要_____?理由是:_____.
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【题目】(1)请根据下列实验装置回答问题
①实验室制取氧气的发生装置可选用_____(选填一个字母),对应反应的化学方程式是_____。如果用排水法收集氧气,当_____时开始收集。
②制取气体时,在连接好仪器、加入药品前必须进行的操作是_____;气体从b管通入C装置时,可以收集的一种气体是_____。
(2)老师:酚酞指示剂是酚酞溶解在60﹣90%的酒精溶液中形成的
A同学:溶质是_____。
老师:Good!
A同学:酚酞溶液为什么只有淡淡的酒精气味?
B同学:是因为_____。
老师:你从微观解释,好极了!
C同学:老师,如果用水配制酚酞指示剂可以吗?
老师:有想法,很好!你们可以进行实验探究。
实验后,学生实验报告如下,请你补充完整。
(实验目的)_____。
(查阅资料)
①20℃时,在水中,酚酞的溶解度是0.2g;在酒精中,酚酞的溶解度是20g。
②配制酚酞指示剂的传统方法:1g酚酞溶于1L60﹣90%的酒精溶液中
(实验用品)
实验药品:酚酞、_____、澄清石灰水
实验仪器:试管、烧杯、玻璃棒、_____、托盘天平、量筒(合适的规格)、容器(2L、3L、4L、5L)
(实验方案)
20℃时,称取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液,将此溶液平分到4个容器中并加水稀释成2L、3L、4L、5L,分别将稀释后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中,观察颜色变化并记录于如表:
酚酞溶液的种类 | 滴入滴数 | 澄清石灰水/mL | 现象 |
2L | 2﹣3 | 2﹣3 | 深红 |
3L | 2﹣3 | 2﹣3 | 深红 |
4L | 2﹣3 | 2﹣3 | 红 |
5L | 2﹣3 | 2﹣3 | 浅红 |
(反思与评价)
①极稀的酚酞水溶液遇碱有明显的颜色变化,_____(填“可以”或“不可以”)作指示剂。
②配制酚酞指示剂_____(填“有”或“没有”)必要用酒精溶液。
③对此实验探究,你的认识是_____。
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【题目】A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种,它们之间的反应或转化关系如图。
(1)D的化学式为_____。
(2)写出图中①②的化学方程式:
①_____;
②_____,反应基本类型是_____反应。
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