A．O2—2个氧原子

B．Ca2+—钙离子

C．P2O5—五氧化二磷

D．2H 2O—2个水分子

[演示实验]老师按图示连接好装置，加入NaHCO3粉末，点燃酒精灯，对试管预热后集中加热,烧杯中澄清石灰水变浑浊，说明生成了CO2 ,继续加热至无气体产生后撤出导管，熄灭酒精灯。

[提出问题]实验结束后,同学们对试管中剩余的固体粉末产生了兴趣。剩余的固体粉末由什么物质组成?

[猜想假设]在老师的指导下,同学们对固体粉末做出如下猜想:

猜想一:NaOH;

猜想二:_____;

猜想三:Na2CO3.

[实验探究]

（1）方案一:

取适量粉末溶于水中,向溶液中滴入2滴无色酚酞溶液，摇匀，观察到溶液由无色变为红色。小明根据实验现象判断猜想一成立。 小组讨论后，大家认为小明的结论不合理，理由是_____。

（2）方案二:

[评价交流]小华认为步骤二也可以用MgSO4溶液代替MgCl2溶液，大家不同意他的观点，理由是____。

[拓展延伸]请你根据上述实验成果，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式:_____。

（1）C的化学式为_______。

（2）D的一种用途为_________。

（3）B→E的化学方程式为_____，该反应的基本反应类型为______。

（1）为了人类的生存和发展，人类必须保护水资源。下列做法不利于保护水资源的是______（填字母）。

A 生活污水直接排放

B 提倡使用节水器具

C 工业上的冷却水重复利用

D 园林浇灌采用滴灌、喷灌的方式

（2）硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中常用_____的方法来降低水的硬度。家用净水器在净化水的过程中，常用____吸附水中的色素和异味。

（3）图1是电解水的实验装置图，实验时往水中加入少量氢氧化钠的目的是_______。a试管内产生的气体是____（填化学式）。

（4）高铁酸钠（Na2FeO4）可用于自来水的净化消毒，其原理为 ,反应物R的化学式为_______。

（5）图2为A.B.C三种固体物质的溶解度曲线图。将t1°C时A.B.C三种物质的饱和溶液升温到t2°C，所得溶液中溶质的质量分数最大的是_______。

（1）写出标号仪器的名称:①________,②______。

（2）实验室用A装置制取氧气时，在试管口放一团棉花的作用是____。

（3）实验室制取并收集二氧化碳应选用的装置组合是____（填字母）， 该反应的化学方程式为___。

（4）某化学兴趣小组用如图所示的装置探究燃烧的条件。

步骤1:向丙中加入少量白磷并加入80°C的热水，塞好橡胶塞使导管伸入热水中，发现白磷不燃烧;

步骤2:打开K,将甲中溶液滴入乙中,丙中有气泡冒出，白磷燃烧。

装置乙中发生反应的化学方程式为______，对比步骤1、2得出可燃物燃烧的一个条件是______。

（1）2019年1月3日,嫦娥四号月球探测器在月球背面的南极撞击坑成功软着陆，该探测器如图所示。请回答下列问题:

①图中标示的物质中,属于金属材料的是______，属于有机合成材料的是_____;②使用铝合金制作支架的优点是____（填一点即可）。

（2）铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的_____发生了化学反应。工业上用赤铁矿冶炼铁的化学方程式为____________。

（3）若要验证Fe.Cu和Ag的金属活动性顺序，只用一种试剂分别与上述两种金属反应 就能达到目的,这种试剂是______（填化学式）。

（4）往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中逐渐加入质量为m g的锌粉,溶液中析出的固体质量与参加反应的锌粉质量的关系如图所示，下列说法中正确的是____（填字母）。

A c点对应的溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+

B bc段（不含两端点）析出的金属是Fe

C ab段（不含两端点）对应的溶液中只含有Zn2+、Cu2+、Fe2+

D 若bc段和cd段中析出固体的质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2,则m1<m2

（1）请用化学用语填空:

①地壳中含量最多的金属元素:______;

②两个银原子:_______;

③五个甲烷分子:_____;

④硫酸根离子:_______;

⑤标出KClO3中氯元素的化合价:_______。

（2）“3Fe2+”中的“3”表示:_______。

①硝酸钾溶液中混有少量的氯化钠，可用蒸发结晶的方法提纯硝酸钾

②用汽油除油污和用加了洗涤剂的水除油污的原理相同

③某不纯的铁5. 6g与足量的稀硫酸反应生成0. 23 g氢气，则铁中混有的物质可能是锌

④如图所示的实验，既证明了CO2的物理性质，也证明了其化学性质

A.1条B.2条C.3条D.4条

A.AB.BC.CD.D

A.乙、丙属于氧化物

B.该反应的化学方程式为

C.该反应中丙和丁的质量比为14 ：3

D.反应前后,原子的种类及数目都不变